Novinky

          • GEOGRAFIA 7.A

          • GEOGRAFIA 7.A

            (16.03.2020-30.03.2020)

             

            Budeme pokračovať v zoznamovaní sa so štátmi strednej Európy. Všeobecnú charakteristiku štátov máme za sebou aj úvodné dva štáty – Slovensko a Česko. Vypracujte si postupne tieto tri úlohy:

            1. úloha

            Prečítajte si v učebnici o štátoch Poľsko a Maďarsko, do zošitov si zapíšte ako sme sa dohodli : štát a čím je štát známy – vždy je to v učebnici za každým štátom v rámčeku. (hovorili sme si o tom na poslednej hodine) a do zoznamu v zošite do štátov strednej Európy si dopíšte vždy pri štáte hlavné mesto.

            2. úloha

            Takým istým spôsobom prečítajte si ďalšie štáty: Rakúsko, Švajčiarsko a Nemecko. Tiež si poznačte  zatiaľ  len štát a čím je každý z týchto štátov známy a hlavné mesto.

            3. úloha

            Vyberte si zaujímavosť z ľubovoľného štátu strednej Európy, o ktorej by ste sa chceli viac dozvedieť aj porozprávať  svojím spolužiakom a vytvorte zaujímavý poster (plagát). Ako zdroj použite dostupnú literatúru alebo internet.

            Úlohy budú kontrolované a hodnotené.

            Milí žiaci,

             po dvoch týždňoch sme sa v škole nestretli. Vzhľadom na predĺženie „učenia sa z domu“, budeme spolu naďalej komunikovať  takouto formou. Úlohy, ktoré ste odo mňa dostali na prvé dva týždne  zašlite  na môj e-mail: janavrablik@gmail.com.  Úlohy odfoťte a zašlite, s uvedením mena, priezviska a triedy. Prípadne cez facebook  alebo cez Messenger. Je na vás, akú formu zvolíte. Vypracované úlohy zašlite do 01.04.2020. Nové zadania z geografie a od tohto týždňa aj z občianskej náuky budú zverejnené opäť na webovej stránke školy. Majte sa pekne!!!  JV

            Zadania úloh od 30.03.2020 do 03.04.2020. Postupujte podľa prílohy.


            GEOGRAFIA_7_od_30.03.2020_do_03.04.2020.docx

            Zadania úloh 06.04.2020 - 17.04.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy. Prajem vám všetkým príjemné prežitie veľkonočných dní.

            GEOGRAFIA_7_od_06.04.2020_do_17.04.2020.docx

            Zadania úloh 22.04.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_22.04.2020.docx

            Zadania úloh 29.04.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_29.04.2020.docx

            Zadania úloh 06.05.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_06.05.2020.docx

            Zadanie úloh 13.05.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_13.05.2020.docx

            Zadanie úloh 20.05.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_20.05.2020.docx

            Zadanie úloh 27.05.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_27.05.2020.docx

            Zadanie úloh 03.06.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_03.06.2020.docx

            Zadanie úloh 10.06.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_10.06.2020.docx
            HRA_-_10.06.2020_-_Europa.ppt

            Zadanie úloh 17.06.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_17.06.2020.docx
            PREZENTaCIA_-_KVIZ_-_Opakujeme_Europu.pptx

          • Nemecký jazyk, 8.A

          • Svoje otázky, postrehy a pripomienky mi môžete posielať do fb skupiny, ktorú sme si vytvorili. Ak by sa vám zdalo, že učiva je príliš veľa alebo je pre vás zložité, treba mi dať vedieť. Zostaňte zdraví!

            16. 03. - 20. 03. 2020 - vypracovať:

            • poznámky do zošita: Predložka in (do) + akuzatív - odpísať Ťahák, s. 11
            • uč. s. 11/12 odpísať vety 1.-7. a napísať ku každej návrh podľa vzoru
            • PZ s. 10/17a), b), c), 18
            • poznámky do zošita: Was machst du gern/nicht gern? - napísať vzorovú vetu Ich lese gern/nicht gern. 
            • uč. s. 11/13 napísať ku každému slovesu vetu, či to robíš rád/nerád (POZOR: Ich fahre gern Skateboard. Ich gehe gern einkaufen.) + napísať ďalších iných 5 viet, čo robím rád/nerád

            23. 03. - 27. 03. 2020 - vypracovať: 

            • dorobiť všetky cv. z PZ s. 8, 9, 10
            • PZ s. 11/19,20,21 - cvičenia na posluch, pracovať s CD, ktoré je priložené v PZ, nahrávky 2-9 - naučiť sa správne čítať cv. 21 - Budem to skúšať na známku!
            • napísať vlastný email podľa cvičenia v uč. s. 9/6 - pomôckou je text na s. 8 a PZ s. 8/11, email musí mať aspoň 6 viet v jadre - Aktualizácia!!! - odfoti ť alebo oskenovať, aby text bol čitateľný a poslať na mail katarinazalesakova@gmail.com

             - zadanie na týždeň od 30. 03. - 03. 04. 2020 je na www.bezkriedy.sk

            - v prípade technických alebo iných problémov ma kontaktujte na FB

             

            - v časovom období od 06. 04. - 08. 04. 2020 vypracujte online test na www.bezkriedy.sk, testy posielajte do

            10. 04. 2020 do 18,00 hod.

            - zadanie od 15. 04. do 17. 04. je na www.bezkriedy.sk

            - zadanie od 20. 04. do 24. 04. je na www.bezkriedy.sk

            NOVÉ ZADANIE: - zadania až do odvolania pridávam na www.bezkriedy.sk

          • Literatúra 6.ročník

          • 33

            str. 73  Tatranská Kikimora

            prečítať a urobiť zápis:

            - slovenská báj, ktorá hovorí otom, ako si ľudia v minulosti vysvetľovali vznik Tatier.

            Literárny druh:

            Literárna forma: 

            Literárny útvar:

            Hlavné postavy:

            str.75/3, 4 - písomne

             

            str.76

            Zdena Laciková

            Zakliata Kráľova hoľa

            -  ukážka má básnickú formu, príbeh ten istý ako predchádzajúca ukážka

            Literárny druh:

            Literárna forma :

            Literárny útvar:

            Hlavné postavy:

            78/ 1 písomne

            str.79  Zistili sme - opísať farebne

             

             

            str.79 

            Anton Marec

            Tatranské plesá

            - báj , ktorá hovorí o vzniku tetranských plies

            Literárny druh:

            Literárna forma :

            Literárny útvar:

            Hlavné postavy:

            str. 81 Pátrame.../2 - písomne

             

              str. 82

            Jozef Cíger Hronský

            Prečo je Váh divá rieka

            Literárny druh:

            Literárna forma :

            Literárny útvar:

            Hlavné postavy:

            str. 83/ Čítame...1 - písomne odpovedať na otázky 1-4

            str.84/ Pátrame...1 odpovedať písomne na otázky 1-3

            STR 84/2 písomne

            str.82 farebne prehľadne spoznámkovať Zistilli sme

            ku všetkým ukážkam vypracovať príslušné strany v pracovnom zošite - budem kontrolovať

            Vedomosti o báji - celú kapitolu budem preverovať formou písomky

             

            Utorok 31.3. 2020 - informácie na www.bezkriedy.sk

            Štvrtok 2.4. 2020- Úlohy som zadala na www.bezkriedy.sk

             

             

             

             

          • VLASTIVEDA 3.A


          • VLASTIVEDA 3.A

            (16.03.2020-30.03.2020)

             

            1. úloha

            V rámci utvrdenia a rozšírenia  učiva o obci, v ktorej žijem, žiak vypracuje písomne do zošita stručný obsah ľubovoľnej povesti o obci. Môže to byť o obci Udiča, Hatné, Klieština, Dolná Mariková, Horná Mariková.  Stručný obsah povesti napíše a naučí sa ho aj reprodukovať. Zdrojom môže byť literatúra, internet, rozprávanie rodičov, starých rodičov, a pod.

            2. úloha

            Ide o nové učivo, prosím o pomoc rodičov alebo staršieho súrodenca. Ku všetkým novým veciam sa budem snažiť vrátiť, dúfam, že to bude možné, čo najskôr, ale aby sme aspoň nejaké základy mali dopredu.

            • Poznámky do zošita:

            Časová priamka

            Časová priamka nám pomáha orientovať sa v čase. Znázorňuje poradie udalostí tak, ako podľa času nasledovali za sebou. Z časovej priamky vieme vyčítať (zistiť), v akom časovom poradí nasledovali jednotlivé udalosti za sebou. Udalosti môžu byť označené slovom, fotografiou, kresbou, rôznymi predmetmi, ... Zoraďujeme ich podľa veku. Časovú priamku si ľudia rozdelili na dieliky po sto rokoch – storočné úseky (storočia): napr.:

            1. storočie                   od roku 1                    do roku 100

            2. storočie                   od roku 101                do roku 200

            11. storočie                 od roku 1001              do roku 1100

            12. storočie                 od roku 1101              do roku 1200

            20. storočie                 od roku 1901              do roku 2000

            21. storočie                 od roku 2001              do roku 2100

             

            • Vypracovanie cvičení v pracovnej učebnici na strane 32 a 33
            • Na  ústne precvičenie:

            Do ktorého storočia patria uvedené roky: 33, 101, 99, 200, 2001, 1995, 1302, 1501,1801, 1650, 1101, 2000, 1100, 1601, 1800, 963, 1848, 1989, 1301, 1400.

            Milí žiaci  a rodičia,

            po dvoch týždňoch sme sa v škole nestretli. Vzhľadom na predĺženie “učenia sa z domu”, budeme spolu naďalej komunikovať takouto formou. Úlohy, ktoré žiaci odo mňa dostali na prvé dva týždne zašlite na môj e-mail: janavrablik@gmail.com. Úlohy odfoťte a zašlite, s uvedením mena, priezviska a triedy. Prípadne cez facebook alebo cez Messenger. Je na vás, akú formu zvolíte. Vypracované úlohy zašlite do 01.04.2020. Nové zadania z vlastivedy budú zverejnené opäť na webovej stránke školy. Som v kontakte s pani učiteľkou triednou a budem sa snažiť s deťmi skontaktovať aj prostredníctvom videohovorov. Takúto možnosť dopredu spresním. Ďakujem za spoluprácu, prajem rodičom aj našim žiakom všetko dobré!    JV


            Zadania úloh v týždni od 30.03.2020 do 03.04.2020 : prosím postupovať podľa priloženého súboru.


            VLASTIVEDA_3_od_30.03.2020_do_03.04.2020.docx
            Ako_si_vytvorit_rodostrom%282%29.ppt

            VLASTIVEDA 3 od 06.04.2020 do 17.04.2020 (zohľadnené veľkonočné prázdniny, t.j. jedna vyučovacia hodina). Prosím vypracovať v rámci opakovania: časová priamka, storočia, rodina priložený pracovný list.  Videorozhovor jednotlivo so žiakmi vám oznámim cez skupinu "sovičky", bude to po Veľkej Noci. Obsahom bude: povesť z našej doliny (písali už na DÚ) a učivo, ktoré si zopakujú v priloženom pracovnom liste. Prajem Vám krásne a pokojné prežitie veľkonočných sviatkov!

             

            VLASTIVEDA_3_od_06.04.2020_do_17.04.2020.docx

            Zadania od 20.04.2020 do 24.04.2020. Prosím postupovať podľa priložených dokumentov.

            VLASTIVEDA_3_od_20.04.2020_do_24.04.2020.docx
            Prezentacia_-_Jar_v_obci.ppt
            Poznamky__-_Jar.docx

            Zadanie od 27.04.2020 do 01.05.2020. Prosím postupovať podľa priložených dokumentov.

            VLASTIVEDA_3_od_27.04.2020_do_01.05.2020.docx

            Zadanie úloh 05.05.2020. Prosím postupovať podľa priloženého dokumentu.

            VLASTIVEDA_3__05.05.2020.docx
            Poznamky_-_05.05.2020_-_Staram_sa_o_svoje_okolie.docx
            TEST_VLA_3_05.05.2020_-_JAR.docx

            Zadanie úloh 12.05.2020. Prosím postupovať podľa priloženého dokumentu.

            VLASTIVEDA_3__12.05.2020.docx

            Zadanie úloh 19.05.2020. Prosím postupovať podľa priloženého dokumentu.

            VLASTIVEDA_3__19.05.2020.docx
            Slovensko_na_mape_-_VIDEO.avi

            Zadanie úloh 26.05.2020. Prosím postupovať podľa priloženého dokumentu.

            VLASTIVEDA_3__26.05.2020.docx

          • ANJ 7.A

          •  

             

            17. 3. 2020

            Zopakovať SZ z PZ str. 75/ 1 English across the curriculum, Your project

            Dokončiť samostatnú prácu - Môj mesiac - text + obrázky...

            18. 3. 2020

            Zopakovať SZ z PZ str. 75/ 1 Culture

            Prečítať, preložiť texty Uč.str. 16

            Vypracovať z internetu cvičenia, následne po skontrolovaní prepísať do zošita (nezabudnúť dátum, kvôli kontrole):

            Unit 1 - Grammar - Exercise 1, 2    

            https://elt.oup.com/student/project/level2/unit1/?cc=sk&selLanguage=sk

            20. 3. 2020

            PZ str. 75/ 1D Daily life - zopakovať slovíčka

            Uč. str. 14/ 2 prečítať, preložiť text

            PZ str. 66/ 1.6 Frekvenčné príslovky - prečítať!

            Vypracovať cvičenie z internetu Unit 1 - Grammar - Exercise 5 písomne do zošita (dátum, číslo cvičenia).

             

            24. 3. 2020

            PZ str. 75/ 1C zopakovať SZ

            Uč. str. 12/ 1 prečítať, preložiť text

            PZ str.66/ 1.3 a 1.4 prečítať

            Uč. str. 13/ 3 a) ústne, b) + c) - písomne

            25. 3. 2020

            Vypracovať písomne cvičenia z internetu Unit 1 - Grammar - Exercise 3, 4 (Nezabudni na dátum.)

            27. 3. 2020

            Uč. str. 13/ 4a) ústne, b) písomne 

            Samostatne napíš 10 otázok s opytovacími zámenami what, where, when, why, how, ktoré by si položil svojmu spolužiakovi/ spolužiačke. (Dátum:-)

            Chcem Vám pripomenúť, pokúste sa v priebehu víkendu registrovať na Wocabee, potrebné inštrukcie Vám boli preposlané na mail, aby sme si uľahčili prácu so slovíčkami.

             

            31. 3. 2020

            PZ str. 74/ 1B Birthdays, Months of the year - zopakovať

            Uč. str. 10/ 1, môžete si vypočuť správnu výslovnosť v piesni https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk

            Uč. str. 11/ 7 - text - prečítať, preložiť

            Deti, vzhľadom k tomu, že sme naďalej doma, prosím Vás o odfotenie prác, ktoré ste začali robiť v škole, dokončili ste ich doma - mesiace. Pošlite mi ich na lamosovamaria79@gmail.com, alebo na messenger do piatku 3. 4. 2020. Ďakujem.

             

            1. 4. 2020

            Uč. str. 11/ 7 a) znova prečítať text, 7b) ústne odpovedať na otázky

            7c) Napísať čitateľne do zošita 10 viet o tom, ako slávime narodeniny a meniny na Slovensku.

            Cvičenie odfotiť a poslať na môj mail do 3. 4. 2020. Bude hodnotené. Ďakujem.

            3. 4. 2020

            Precvičovať radové číslovky PZ str. 79/ Useful sets - Ordinal numbers, ústne aj písomne. Dokončiť zadané úlohy a poslať na mail, kto tak ešte neurobil.

            7. 4. - 8. 4. 2020

            PZ str. 74/ 1A My school - zopakovať SZ

            Uč. str. 8 - prečítať a preložiť text

            Vypracovať cvičenia z netu Unit 4 - Grammar - Exercise 1, 2, 3, 4, 5, po skontrolovaní napísať do zošita.

            https://elt.oup.com/student/project/level1/?cc=sk&selLanguage=sk

            Vypracované cvičenia odfotiť a poslať na môj mail do 8. 4. 2020. Ďakujem:-)

            15. 4. - 17. 4. 2020

            Prečítať a preložiť text, pod textom sú odkazy na precvičenie slovnej zásoby, precvičte si ju:

            https://www.helpforenglish.cz/article/2008031801-easter-in-england

             

            21. - 22. 4. 2020

            Dobrý deň, deti. Chcem poprosiť všetkých, ktorí ešte nie sú zaregistrovaní na Wocabee, aby tak čo najskôr urobili. Čaká nás nová lekcia, budeme preberať novú SZ a spomínaná aplikácia vám výrazne uľahčí prácu.

            Zatiaľ opakovanie na priložených PL, ktoré po vypracovaní prosím poslať do 22. 4. 2020 podľa nasledovného postupu:

            1. kliknúť na FINISH

            2. Email my answer to my teacher

            3. napísať svoje meno a priezvisko

            4. Level (trieda) - napísať 7.A

            5. School subject - napísať EL

            6. Your teacher´s email - napísať lamosovamaria79@gmail.com

            7. OK

            1. PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_Simple/Present_Simple_-_Video_gz25996xg

            2. PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Can_or_can't/Ability_can_y_can't_ru109089yp

            3. PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Ordinal_numbers/The_Days_of_the_Week_and_Ordinal_Numbers_sg18093ug

            4. PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Adverbs_of_frequency/Present_Simple_ln34643xk

            Pozn.: PL si môžete zopakovať viackrát, ak po kliknutí na FINISH vyberiete možnosť Check my answers.

             

            24. 4. 2020

            Dnes Vám nezadávam nové úlohy, ale prosím všetkých, ktorí nemajú dorobené a odoslané zadania, aby tak urobili najneskôr do 26. 4. 2020. Viete, že ak si nesplníte povinnosti bude to mať pre Vás nepríjemné následky. Ďakujem Vám za spoluprácu.

             

            28. 4. - 30. 4. 2020

            PZ str. 74/ Introduction - Hello, My family - zopakovať SZ

            Uč. str. 4/ texty cvičení prečítať, preložiť

            Vypracovať a poslať PL do 30. 4. 2020: 

            1. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/Family_-_using_the_Simpsons_th5414gj

            2. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/FAMILY_TREE_zu4149kt

             

            5. 5. - 7. 5. 2020

            • PZ str.74/ Introduction - At the sports centre - zopakovať SZ
            • Kliknúť na priložený link, pozrieť si video aspoň 2x, trvá to len chvíľu a následne vyplniť PL:

             1.https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Introducing_yourself/Introducing_yourself_uf17162ik

            • V nasledujúcich PL zopakovať opytovacie zámená (máte ich napísané v zošitoch - what, who, how...)

             2.https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/Who,_what,_where,_when,_why_tg30366rb

             3.https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/Wh_questions_with_to_be_us27422lc

            Vypracované PL poslať do 8.5. 2020. Vďaka:-)

             

            11. 5. - 15. 5. 2020 

            Čítajte s porozumením, viackrát!!!

            Milí žiaci, minulý týždeň som niektorých z vás mailom vyzvala k odovzdaniu chýbajúcich zadaní. Napriek tomu ich odovzdali iba niektorí. Aby sme sa v našej práci posunuli ďalej, budem teda neodovzdané zadania považovať za nesplnené.

            Doteraz sme učivo opakovali, v tom budeme pokračovať, zároveň si však osvojíte aj novú slovnú zásobu. Budeme s ňou pracovať v 2. lekcii, ktorú začíname.

            • PZ str.75/ 2 A Our school trip - SZ - rozdeľte si ju na dve časti, viackrát pomaly prečítajte prvú časť, po anglicky aj po slovensky, tak ako v škole. Potom si podobne prejdite druhú časť. Venujte tomu potrebný čas.
            • Do zošita napíšte nadpis Our school trip - použite zvieracie podstatné mená (z novej SZ - je ich 9) v súvetiach, ktorými vyjadríte čo vedia a nevedia, vzor:​​​​ A bat can fly, but it can´t swim. Cvičenie vypracujte písomne. Odpíšte si vzor a vytvorte ďalších 8 súvetí. Odfoťťe a pošlite.
            • Vypracujte PL, v prípade, že sa vám ho nepodarí po vypracovaní odoslať, odfoťte ho a pošlite spolu s ostatnými vypracovanými zadaniami.

             A) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals_can_or_can't/Animals_can_can't_uj50224ia

            • Prečítajte a ústne si preložte text Uč. str. 20/ 1
            • Vypracujte PZ str. 14/ 1, 2 . Odfoťte a pošlite.
            • Zopakujte si vyjadrovanie časových údajov

             B) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Telling_the_time/What's_the_time_-_drag_and_drop_gi7739pq

             C) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Telling_the_time/Telling_the_time_jk18932ce

            Všetky vypracované úlohy mi prosím vás posielajte naraz, ako prílohu jedného mailu do 15. 5. 2020. 

            Nech sa vám darí, nielen v angličtine:-)

             

            18. 5. - 22. 5. 2020

            Deti, rada by som pochválila všetkých, ktorí zadania vypracúvajú včas a bez vyzývania k odovzdaniu. Ostatní, ktorí ste do dnešného dňa nemali snahu chýbajúce úlohy poslať, zamyslite sa nad tým, či Vám na koncoročnom hodnotení záleží. Pristupujte k svojim povinnostiam zodpovedne, je hanba, ak Vás treba opakovane napomínať!

            Tento týždeň si zopakujete prítomný priebehový čas.

            • Zapíšte si do zošita Present continuous tense
            • Spracujte si poznámky k učivu PZ str. 67/ 2.1 - 2.4 - prehľadne, čítajte s porozumením, netreba odpisovať všetko, ku každému podnadpisu si odpíšte uvedené anglické vety ako príklad.
            • Vypracujte cvičenia v PZ str.14/ 3, 15/ 4,5
            • Vypracujte cvičenie - otázky, link prikladám, po skontrolovaní ho odpíšte do zošita, všetci!

            https://elt.oup.com/student/project/level2/unit2/grammar/exercise2?cc=sk&selLanguage=sk

            • Vypracujte 2 PL, v ktorých si precvičíte učivo týkajúce sa prítomného priebehového času:

                  1)  https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_continuous/PRESENT_CONTINUOUS_(01)_or1434on

             2) https://www.liveworksheets.com/kl43870lq

            PL po vypracovaní odošlite, ostatné DÚ odfoťte a pošlite mailom, alebo na messenger do 22. 5. 2020. Good luck.

             

            26. 5. 2020 - 29. 5. 2020

            Opakujte si ústne i písomne doteraz prebratú slovnú zásobu, dokončite a pošlite zadané DÚ.

             

             

            2. 6. - 5. 6. 2020

            Milé deti, chcem Vás pochváliť, väčšina z Vás posiela úlohy slušne vypracované a včas.  Prosím Vás všetkých, ktorí nemáte odovzdané zadania, dorobte ich a pošlite čo najskôr. Koniec školského roka je blízko:-)

            Tento týždeň na vás čaká:

            1. PZ - slovná zásoba str. 75/ 2B, pokračuje na str. 76 - treba si ju poctivo viackrát prečítať, naučiť sa ju.
            2. Uč. str. 22 - text Mickey´s model dinosaur - práca s textom - prikladám link, kde si text nielen vypočujete, ale aj pozriete vo forme kratulinkého animovaného príbehu. Po zhliadnutí si otvorte učebnicu, sledujte text a pritom počúvajte príbeh. Je to najjednoduchšia forma, ktorou si osvojíte správnu výslovnosť, intonáciu. Čítanie si precvičte nahlas.  https://www.youtube.com/watch?v=S-wv1P0lfEo
            3. Písomne vypracujte Uč. str. 22/ 1,  22/ 2a

            Vypracované cvičenie v zošite odfoťte a pošlite do 5. 6. 2020

            Prajem Vám krásny týždeň.

             

            8. 6. - 12. 6. 2020

            Milí žiaci, tento týždeň budete pokračovať v precvičovaní učiva o prítomnom priebehovom čase.

            Pozrite si nasledujúce video, v ktorom si učivo zopakujete (odporúčam 2x):

            https://www.youtube.com/watch?v=ry8bFM0VAiE

            Napíšte si do zošita Exercise a vypíšte si z videa do zošita 1. otázky + krátke odpovede

                                                                                                           2. otázky s opytovacími zámenami

            Pozor, vo vetách píšte veľkým písmenom iba osobu I (ja) a začiatočné písmená viet.

            Ako ste si všimli, pri tvorení viet v prítomnom priebehovom čase používame vyčasované sloveso byť (I am, you are....) a slovesá s ingovou príponou (sleeping, eating...). V otázkach sa zmení slovosled, ako ste videli vo videu. Napr.:    It is raining.    Is it raining?  Yes, it is./ No, it isn´t.

            Vypracujte cvičenie Uč. str. 23/ 4 - otázky + odpovede

            Učivo si precvičte:

            https://www.liveworksheets.com/ec127313zv

            Vypracované zadania v zošite odfoťte a pošlite do 12. 6. 2020 na môj mail. Vypracované PL pošlite priamo.

             

            15. 6. - 19. 6. 2020

            Milé deti,

            nové zadania na tento týždeň Vám nedávam, niektorí máte splnené všetko, väčšina sa ale musí posnažiť, ak si chce obhájiť známky z polročného vysvedčenia, preto v priebehu tohto týždňa Vás vyzývam k tomu, aby ste si skontrolovali a doposlali mi vypracované zadania z minulých týždňov. Do stredy 17. 5. 2020 máte možnosť doplniť chýbajúce úlohy, pracovné listy ... Pri zasielaní úloh výrazne označte dátum, kedy bola úloha zadaná, číslo strany, cvičenia...

            Skontrolujte si odoslané maily starostlivo, porovnajte zadané úlohy s vypracovanými, ktoré ste posielali. 

            V prípade nejasností, ak budete mať s niečím problém, pokojne mi napíšte, spoločne to vyriešime. 

            Dokončenie zadaných úloh už neodkladajte! Nastáva čas záverečného hodnotenia.

            Prajem Vám pekný týždeň!

             

          • ANJ 3.A Lamošová

          • 16.3. 2020

            Zopakovať slovíčka - slovník str.1

            Prečítať text - Uč. str.25

            Vypracovať PL (dostali v piatok) Unit 1 str. 4/1 Prečítaj a vyfarbi, 4/2 Doplň chýbajúce slová (sú pod zadaním), 5/1 Zakrúžkuj správne slová, 5/2 Doplň.

            17. 3. 2020

            Zopakovať slovíčka - slovník str.1

            Prečítať text - Uč. str.28

            Odpísať do zošitaUč. str.28 A toy shop - 2 ľubovoľné odstavce

            19. 3. 2020

            Zopakovať slovíčka -slovník str.2

            Prečítať text - Uč.str.33

            Vypracovať PL Unit 2 str.7/1 Spoj a vyfarbi, 7/2 Doplň chýbajúce slová, 8/1 Spoj a doplň k číslam písmená,

            8/2 Doplň.

             

            23. 3. 2020

            Zopakovať slovíčka - slovník str. 2

            Uč. str. 36 - prečítať text

            Uč. str. 37/ 1 vypracovať písomne - odpísať otázku a urobiť pravdivú odpoveď: Yes, it is. alebo No, it isn´t.

            24. 3. 2020

            Zopakovať slovíčka - slovník str. 1, 2 - ústne

            Zapísať do zošita dátum, diktovať deťom nasledovné slová po slovensky, deti napíšu po anglicky:

            bábika, medvedík, malý, veľký, lopta, vlak, muž, hra, fialová, auto, stolička, lavica, sliepka, posteľ, kniha          

            Uč. str. 38/ 3 - odpísať

            26. 3. 2020

            Uč. str. 38/ 1 - opísať autobus, macka a jablko, každý predmet štyrmi vetami podľa vzoru:

            malá biela mačka     It is small. (veľkosť predmetu)

                                            It is white. (farba)

                                            It is a cat. (o aký predmet ide)

                                            It is a small white cat.        Vzor deti písať nemusia, slúži na vysvetlenie.

            Vypočuť si riekanku, zopakovať viackrát:

            https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4

             

            30. 3. 2020

            Vypočuť si riekanku, uvedené vyššie.

            Uč. str. 39/ 1 - ústne. Podľa cvičenia samostatne napísať vety o dvoch ľubovoľných predmetoch (spolu 6 viet).

             

            31. 3. 2020

            Slovník str. 3 - zopakovať slovíčka, čítať nahlas viackrát, prosím ústne preskúšať, potom pomaly nadiktovať nasledujúce slovká:bicykel, babka, lietadlo, motorka, autobus, figa, dedko, taxík, parochňa, rýchly - deti píšu do zošita len po anglicky.

             

            2. 4. 2020

            Uč. str. 41/ text - prečítať, preložiť

            Napísať do zošita 10 slovných spojení z obrázku str. 40 - 41. Použiť prídavné mená: veľký, malý, rýchly, pomalý + farby, nezabudnúť neurčitý člen a/ an. Napr.: a black taxi, a slow motorbike...

            Chcem Vás poprosiť, vzhľadom k predĺženej karanténe, potrebujem aj ja spätnú väzbu. Odfoťte prosím vypracované úlohy z týždňa od 30. 3. do 2. 4. a pošlite ich na môj mail do 3. 4. 2020. Ďakujem.  lamosovamaria79@gmail.com

             

            6. 4. - 7. 4. 2020

            Uč. str. 43/ 1, 4 a 44/ Fast and slow, 48/ 4 - čítať texty, preložiť ústne do slovenčiny.

            Na kancelársky papier A4 nakresliť alebo nalepiť 3 obrázky hračiek, dopravných prostriedkov alebo zvieratiek (podľa preferencí dieťaťa). Ku každému obrázku napísať 3 vety. Vzor viet - str. 47, vzor práce str. 49. Táto práca bude hodnotená. Prosím opäť o zaslanie na môj mail do 8. 4. 2020. Ďakujem.

             

            16. 4. 2020

            PZ str. 129/ Portfolio 1 - zhrnutie učiva 1. - 3. lekcie

            I know words. Poznám slová. - pomenovať ústne predmety na obrázku, vyfarbiť ich podľa seba, následne do malého zošita tvoriť 10 slovných spojení, napr.: a blue and red boat, an orange teddy... nezabudnúť na člen a / an

            I know colours. Poznám farby. - vyfarbiť kruhy danými farbami

            I can read. Viem čítať. - prečítať slová, ak prečíta správne, odfajkne slovo v rámčeku

             

            20. 4. 2020

            PZ str. 130/ Diploma 1 - vypracovať, nalepiť za odmenu nálepky (vzadu v PZ)

            21. 4. 2020

            V novej lekcii nás čakajú prídavné mená, súčasťou sú farby. Prikladám interaktívny PL, po vypracovaní prosím odoslať podľa nasledovného postupu:

            1. kliknúť na FINISH

            2. Email my answer to my teacher

            3. zadať meno a priezvisko žiaka

            4. Level (trieda) napísať 3.A

            5. School subject napísať EL

            6. Your teacher´s email napísať lamosovamaria79@gmail.com

            7. OK

            PL: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Colours/Colours_qp20886hy

             

            23. 4. 2020

            Uč. str. 50 - 51 Unit 4 Bella and Biffo

            Pozrieť si obrázok a vlastnými slovami povedať, čo sa na ňom odohráva.

            Prečítať si slová na str. 51.

            Počúvať priloženú nahrávku, str. 51/ 2 - iba počúvanie príbehu, následne 51/ 3 - počúvaj a prečítaj. Na nahrávke treba počúvať od začiatku po čas 2:25. Ďalšie časti nahrávky sú cvičenia, ktoré budeme preberať neskôr. Prosím, aby si deti nahrávku vypočuli opakovane aspoň 3 - 4 krát, až potom nech čítajú samostatne. Aj čítať je potrebné viackrát.  Takto to robíme aj v škole, deti postup poznajú. Cieľom je, aby zvládli prečítať text, čo najpodobnejšie nahrávke.

            Nahrávka - Unit 4 Bella and Biffo:  https://www.youtube.com/watch?v=OuMweNyHDV8

             

            27. 4. 2020

            Uč. str. 51/ text - opäť vypočuť aspoň 2x, následne opakovať podľa nahrávky aspoň 2x. Nech deti skúsia text voľne preložiť. Nie je potrebné doslovne, podstatné je, aby textu porozumeli.

            Pomôcka: slová he - on (čítame hí), she - ona (čítame ší), pretty - krásna (čítame prity), sad - smutný (čítame säd).

            PZ str. 32/ 1

             

            28. 4. -  30. 4. 2020

            Slovníček str. 5 - Nácvik slovnej zásoby (výslovnosť + pravopis)

            Do zošita napísať farebne nadpis lekcie Bella and Biffo, odpísať nasledovné slová pod seba do riadku vždy jedno slovo farebne, potom cvičiť v riadku pravopis jednotlivých slov:

            princess /prinsez/, clown /klaun/, balloon /belún/,

            pretty /prity/, sad /säd/, happy /häpi/, 

            snake /sneik/, long /lon/, thin /fin/ - tenký,

            fat /fät/ - tučný, funny /fany/ - zábavný,

            old /ould/ - starý, new /njú/ - nový, short /šót/ - nízky, krátky, 

            log - poleno, brvno , fog - hmla, fox - líška, box - krabica

            Prosím, skontrolujte deťom pravopis prvých slov v riadkoch, až potom nech píšu ostatné v riadku. Čiernym je v zátvorkách výslovnosť slov, to nech deti nepíšu, je potrebné s nimi výslovnosť nacvičiť. Bolo by vhodné, keby ste im slová rozdelili na dve časti (dva dni), tak by sme to robili v škole.

             

            4. 5. 2020 - 7. 5. 2020

            Uč. str. 51 - čítať text

            Slovníček str. 5 - opakovať ústne aj písomne slovíčka, ktoré písali do zošita

            PZ str. 32/ 2 - z nového učiva

            PZ str. 29 - 31 - opakovanie

             

            11. 5. - 15. 5. 2020

            Tento týždeň sa naučíme rozlišovať rody a nahradiť vo vete podstatné meno správnym osobným zámenom. 

            V angličtine rovnako ako v slovenčine rozoznávame mužský, ženský a stredný rod.

            Už sme sa učili opísať zvieratá a veci v jednotnom čísle.

            Používali sme na to vetu It is a ....,     it je zámeno, do slovenčiny ho prekladáme ako to, ono a ako už bolo spomenuté, slúži pri rozprávaní o  zvieratách a veciach. 

            A kitten is small. = It is small.  Mačiatko je malé. = Ono je malé. Nahradili sme podstatné meno (zviera) zámenom.

            A car is blue. = It is blue. Opäť sme nahradili podstatné meno (vec) vo vete zámenom.

            U osôb rozlišujeme medzi mužmi a ženami. Mužské osoby v jednotnom čísle nahrádzame zámenom he /hí/ a ženské zámenom she /ší/.

            Biffo is a clown. = He is a clown. Biffo je šašo. = On je šašo.

            Bella is a princess. =She is a princess. Bella je princezná. = Ona je princezná.

             

            Zapíšte si na novú stranu v zošite:

             11th May 2020  Zámená on, ona, ono = Personal pronouns he, she, it

            Rozdeľte si stránku do troch stĺpcov, do každého stĺpca budeme postupne zapisovať podstatné mená.

             he = on                                     she = ona                                       it  = ono

            (muži)                                          (ženy)                                              (zvieratá a veci)

            dad                                              mum                                                cat

            boy                                              girl                                                   umbrella

             

            Otvorte si učebnicu na strane 18 a vpíšte postupne jednotlivé slová do správnych stĺpcov. Nepíšte slová, ktoré už máme zapísané, ani farby (to sú prídavné mená). Rovnako postupujte na strane 20.

            Prácu si rozdeľte do dvoch častí (dní), naraz by to bolo veľa. 

            Vypracujte PL:

            A) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Pronouns/Some_pronouns_yj74321fq

            B) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Personal_pronouns/Personal_Pronouns*_HE_SHE_IT_xi282951dx - v 1. cvičení pospájajte, v 2. počúvajte a vyberte správne zámeno

            Po vypracovaní cvičení v zošite a PL ich prosím pošlite do 15. 5. 2020. V prípade, že sa vám PL nepodarí odoslať, odfoťte ich a pošlite obrázky ako prílohu mailu. Prosím posielajte všetko ako prílohu jedného mailu. Ďakujem vám za spoluprácu a prajem všetkým pohodový týždeň:-)

             

            18. 5. - 22. 5. 2020

            Milé deti, tento týždeň budeme precvičovať prídavné mená. Zo slovenčiny už viete, že sú to slová, ktoré označujú vlastnosti osôb, zvierat a vecí. Pýtame sa na ne otázkami Aký? Aká? Aké?

            • Zopakujte si slovíčka v slovníku na str. 5, modrou farbou sú zvýraznené prídavné mená
            • Napíšte si do zošita: Adjectives - prídavné mená 

                     (slovenské len čítať, písať po anglicky)

                      krásna princezná - a pretty princess

                      smutný pes - a sad dog

                      zábavný šašo - a funny clown

                      šťastná líška - a happy fox

                      dlhá ceruzka - a long pencil

                      tenká kniha - a thin book

                      tučná mačka - a fat cat

                      staré auto - an old car

                      nový bicykel - a new bike

                      nízky / krátky vlak - a short train

                      https://www.youtube.com/watch?v=OuMweNyHDV8

                   Vypracovanú úlohu odfoťte a pošlite na môj mail, rovnako aj PL do konca týždňa.

                   Prajem Vám všetkým pekný týždeň:-)

             

            25. 5. - 29. 5. 2020

            • Opakovanie slovnej zásoby ústne i písomne - slovník str. 1 - 5
            • Opakovanie osobných zámen on, ona, ono (he, she, it) - ústne nahrádzať podstatné mená v slovníku zámenami.
            • Precvičovanie pokynov formou online pexesa - nachádza sa v strede stránky:

            https://www.eslgamesplus.com/action-verbs-memory-game-for-esl-learning-very-low-beginners/

             

            Úlohy z tohto týždňa netreba posielať. 

             

          • ANJ 6.A Lamošová

          • 17. 3. 2020

            Zopakovať SZ z PZ str.76/ 4 Culture

            Prečítať a preložiť text Uč. str.48

            Vypracovať cvičenia z internetu, po skontrolovaní napísať do zošita celé vety (nezabudnúť na dátum, kvôli kontrole):

            Unit 4 - Grammar - Exercise 1, 2

            https://elt.oup.com/student/project/level1/?cc=sk&selLanguage=sk

            18. 3. 2020

            Zopakovať SZ z PZ str. 76/ 4 Mickey, Millie and Mut

            Prečítať, preložiť text Uč. str. 46

            Vypracovať písomne Uč. str. 47/ 6b: Utvor otázky a krátke odpovede podľa vzoru + utvor otázky a krátke odpovede pre 3. osobu jednotného čísla (he/ she) Does he play the guitar? Yes, he does. No, ....

            20. 3. 2020

            Vypracovať cvičenia z internetu, po skontrolovaní napísať do zošita celé vety (nezabudnúť na dátum, kvôli kontrole):   Unit 4 - Grammar - Exercise 3, 4, 5

            Pozn. Ak sa po skontrolovaní nezobrazujú správne odpovede, klikni na See answers.

             

            24. 3. 2020

            PZ str. 76/ 4C Free time - zopakovať SZ

            Uč. str. 44/ 2 farebné texty - prečítať, preložiť

            Prepísať do zošita texty 44/ 2 nasledovne: - kladné dať do záporu napr. I like sport. = I don´t like sport.

            - záporné zmeniť na kladné napr. I don´t play a musical instrument, but I collect football cards. = I play a musical instrument, but I don´t collect football cards. (nezabudnúť na dátum, číslo strany, cvičenia)

            25. 3. 2020

            PZ str. 76/ 4B My day - zopakovať SZ

            Uč. str. 42/ 2 text prečítať, preložiť

            Podľa prečítaného textu napísať do zošita10 viet o dni svojej mamy alebo otca: 

            My mum´s day alebo My dad´s day. Daj si záležať, vety budú hodnotené známkou:-)

            Pozor, pri slovesách, treba koncovku -(e)s: go - goes, get up - gets up... ide o 3. osobu jed. čísla!

            27. 3. 2020

            PZ 76/ 4A What´s the time? - zopakovať SZ

            Uč. str. 40/ 1 -prečítať, preložiť text

            Písomne vypracovať časové údaje: 7.15, 6.35, 2.40,8.30, 10.00, 2.55, 12.10, 3.05, 9.50, 1.43, 2.17, 6.45

            Deti, chcem Vás poprosiť, aby ste sa mi v priebehu víkendu všetci ozvali na mail, prepošlem Vám kódy pomocou ktorých sa zaregistrujete v aplikácii Wocabee, budeme sa pomocou nej učiť slovíčka, pôjde to ľahšie a rýchlejšie pomocou mobilu, tabletu, PC... Ďakujem. lamosovamaria79@gmail.com

            31. 3. 2020

            Uč. str. 41/ 4c - písomne tvoriť otázky podľa vzoru, odpovedať na ne.

            Pr.: When is Mark´s hockey lesson?  It´s on Monday at quarter past two.

             

            1. 4. 2020

            Uč. str. 50/ 4 a) - Vytvoriť do zošita tabuľku, doplniť údaje o svojom kamarátovi/ kamarátke

                                 b) - Odpísať text s doplnenými údajmi, nahradiť v texte meno Sally menom svojej kamarátky/                                      kamaráta, o ktorom sa rozhodnete písať

             Písať čitateľne, prehľadne. Bude hodnotené.

             

            3. 4. 2020

            PZ str. 67/ 3.1, 68/ 3.2 - odpísať dozošita, nekresliť tabuľky! Treba vypísať vety + ich dať do skráteného tvaru. Pr.: I have got fifty CDs = I haven´t got fifty CDs.

            Deti, prosím Vás o zaslanie vypracovaných úloh z 25. 3. a 1. 4. na môj mail do 6. 4. 2020. Ďakujem. 

             

            7. 4. 2020

            PZ str. 75/ 3A I´ve got a computer - zopakovať slovnú zásobu

            Uč str. 28/ 2 prečítať a preložiť text

            Uč. str. 29/ 3 vypísať z tabuľky vety pre každú osobu v dlhom aj krátkom tvare (14 viet)

            Pr.: I have got a computer. = I´ve got a computer.

            8. 4. 2020

            Uč. str. 29/ 4 Doplniť a napísať vety, v dlhom a krátkom tvare (14 viet)

            Uč. str. 29/ 5 vypísať z tabuľky záporné vety pre každú osobu v dlhom aj krátkom tvare (14 viet)

            Pr.: I have not got an exercise book. = I haven´t got an exercise book.

            Vypracované cvičenia budú hodnotené, prosím odfotiť a poslať na môj mail do 8. 4. 2020. Ďakujem:-)

             

            15. 4. 2020

            Prečítať text, vypracovať cvičenia, vyhodnotiť odpovede:

            https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Easter/Easter_Reading_ju99136ui

             

            17. 4. 2020

            PZ str. 75/ 3 B Have you got a pet? - zopakovať slovnú zásobu

            Uč. str. 30/ 1, 2 prečítať, preložiť text, vyhľadať v texte otázky so slovesom mať

            PZ str. 68/ 3.3 have got - otázky - odpísať do zošita nadpis a vypísať z tabuľky otázky pre jednotlivé osoby

             

            21. 4. - 22. 4.  2020

            Uč. str. 30/ 4 vypracovať písomne: Vety v skrátenom tvare napísať v dlhom tvare pr.: You´ve got a pet. = You have got a pet. Následne utvoriť z viet otázky pr.: Have you got a pet?

            Vypracovať priložené PL, prosím poslať do 23. 4. 2020 podľa uvedeného postupu:

            1. kliknúť na FINISH

            2. Email my answers to my teacher

            3. napísať svoje meno a priezvisko

            4. Level (trieda) napísať 6.A

            5. School subject napísať EL

            6. Your teacher´s email napísať lamosovamaria79@gmail. com

            7. OK

            1.PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Have_got_-_Has_got/Have_got_or_has_got_kt16693sb

            2.PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Have_got_-_Has_got/Physical_appearance_exercises_dz105211cc

            3.PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Have_got_-_Has_got/Has_got_or_have_got_fm71288ey

            4.PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Have_got_-_Has_got/Have_got_has_got_bg95468dj

            Pozn.: Pl si môžeš pred odoslaním viackrát vyskúšať, ak po kliknutí na FINISH klikneš na Check my answers.

             

            24. 4. 2020

            Dnes Vám nezadávam nové úlohy, ale prosím všetkých, ktorí nemajú dorobené a odoslané zadania, aby tak urobili najneskôr do 26. 4. 2020. Viete, že ak si nesplníte povinnosti bude to mať pre Vás nepríjemné následky. Ďakujem Vám za spoluprácu.

             

            28. 4. - 30. 4. 2020

            PZ 75/ 3C - Mut´s present

            Uč. str. 32/ 1 - prečítať a preložiť text

            Uč. str. 33/ 2 - na každé prídavné meno (colours and others) utvoriť vetu. Napr.: My bike is yellow. My brother´s ball is black and white. This car is green. .....

            Uč. str. 33/ 3b - písomne, usporiadať slová 

            Do 30. 4. 2020 odoslať vypracované cvičenia na môj mail. Ďakujem:-)

             

            5. 5. - 7. 5. 2020

            • PZ str. 75/ 3D - zopakovať SZ
            • Uč. 34/ 2 + pokračuje na str. 35 - prečítať a preložiť ústne rozvrh a texty pri obrázkoch
            • Vypracovať priložené PL:

            1. Čítanie s porozumením, práca so slovníkom - v prípade, že sa v texte nachádza slovo, ktoré nepoznáš, vyhľadaj ho pomocou aplikácie translator.

             https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/School_subjects/School_subjects_-__likes_and_dislikes_he10055nt

            2. Práca s textom 

            https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/School/Reading_test_nf15013zu

            Pracujte pozorne! Vypracované PL mi prosím pošlite do 8. 5. 2020. Vďaka:-)

             

            11. 5. - 15. 5. 2020

            • Zopakujte si SZ v PZ str. 76/ 3 Culture, venujte tomu dostatočný čas.
            • Prečítajte a preložte si krátky text Uč. str. 36.
            • Pozrite si video o školskom dni vo Veľkej Británii a vypracujte PL (pospájajte časy a aktivity podľa toho, čo ste počuli a videli):

            A) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/A_typical_school_day_in_U.K._jd254541tk

            B) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Revision/Working_Day_(revision)_pj199908db

             

            • Zopakujte si SZ v PZ str. 76/ 3 English across the curriculum, venujte tomu potrebný čas.
            • Vypracujte a pošlite PL, neznáme slová nájdite pomocou online prekladača:

            C) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animal_body_parts/Parts_of_the_animals_er16285eg

            V prípade, že sa vám PL nepodarí odoslať, vypracované odfoťte a pošlite na mail do 15. 5. 2020.

            Prajem vám pohodový týždeň:-)

             

            18. 5. - 22. 5. 2020

            Milí šiestaci, tento týždeň sa budete venovať tvorivej aktivite. Vypracujete poster veľkosti A3, ktorý poskytne informácie o vzdelávaní na Slovensku.

            Povinne bude obsahovať: 

            1. váš rozvrh,

            2. opis vašej triedy - zariadenie (lavice, stoličky, okná, tabuľa, PC...) - 10 viet, 

            3. opis vyučovania v priebehu týždňa - kedy začína, kedy končí, kde obedujete, kde prebieha TEV, INF - 5 viet,

            4. ilustrácie - buď si obrázky vytlačte alebo nakreslite.

            Texty si môžete napísať na PC, bude to čitateľnejšie.

            Zdrojom informácií vám pri práci bude najmä učebnica str. 34, 35, 36 a 39, kde podobný poster nájdete, môžete sa ním inšpirovať, ale dodržte povinné časti, ktoré som vám rozpísala. Hotový poster odfoťte, aby bol čitateľný, inak nie je možné ho skontrolovať a uznať splnenie úlohy a pošlite na môj mail do 25. 5. 2020.

            Táto práca bude dôležitou súčasťou záverečného hodnotenia, dajte si záležať na obsahu aj na vzhľade.

            Okrem tejto úlohy, vyzývam všetkých, ktorí nemajú odovzdané zadania z minulého týždňa (prípadne staršie), aby ich poslali do 20. 5. 2020. 

            Prajem Vám krásny týždeň:-)

             

            26. 5. - 29. 5. 2020

            • Milé deti, zopakujte si počas tohto týždňa SZ z PZ str.74/ 2A, B, 75/ 2C
            • Vypracujte PL, v ktorom si precvičíte sloveso byť a osobné zámená:

            https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Verb_to_be_xv20998vo

             

            • Vypracujte PL, v ktorom si precvičíte slovesá byť a mať. dajte pozor, v slovenčine povieme mám 10 rokov, ale v angličtine som desaťročný!

            https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/V._TO_BE_and_V._HAVE_GOT_-_1_Multiple_Choice_jm27247vb

            Vypracované PL odošlite tak, ako vždy, pre istotu si ich vopred odfoťte, ak sa neodošlú, pošlete ich mailom.

            Majte sa pekne:-)

             

            2. 6. - 5. 6. 2020

            Milé deti, posielam pochvalu všetkým, ktorí včas posielate vypracované zadania. Ostatní, ktorí nemáte všetko dokončené, urobte tak, prosím, čo najskôr,predovšetkým reagujte na poslané maily! Koniec školského roka je čoskoro.

            Tento týždeň na Vás čaká:

            1. Zopakujte si slovnú zásobu PZ str. 75/ 2 C
            2. Pracujte s učebnicou str. 20 - text Mickey, Millie and Mut - pozrite si krátky animovaný príbeh, link prikladám , po zhliadnutí čítajte z učebnice a zároveň počúvajte. Je to najľahší spôsob, ako si osvojíte správnu výslovnosť a intonáciu. Text si samozrejme nahlas prečítajte.

                      https://www.youtube.com/watch?v=WUDQNABpGro

                  3. Vypracuijte písomne Uč. str. 21/ 3 - tvorte otázky, 21/4b - tvorte krátke odpovede.

            Vypracované cvičenia označte číslom strany... odfoťte a odošlite na môj mail. Ďakujem.

            Prajem Vám pekný týždeň.

             

            8. 6. - 12. 6. 2020

            Milí žiaci, aj tento týždeň pokračujeme v opakovaní učiva.

            1. Zopakujte si SZ z PZ str. 75/2D - What day is it today?

            2. Zopakujte si dni v týždni:

             https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Days_of_the_week/Days_of_the_Week_dd81084xt

            3. Zopakujte si opytovacie zámená, odpíšte si ich do zošitov:

            Opytovacie zámená

            what = čo, aký         who = kto          where = kde, kam         when = kedy      how = ako      whose = čí

              https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/Questions_1_et45028pu

            4. Vypracujte písomne Uč. str. 23/ 4b

            Vypracované cvičenie v zošite odfoťte a pošlite, rovnako 2 PL. Prajem Vám pekný deň:-)

             

            15. 6. - 19. 6. 2020

            Milé deti,

            nové zadania na tento týždeň Vám nedávam, niektorí máte splnené všetko, väčšina sa ale musí posnažiť, ak si chce obhájiť známky z polročného vysvedčenia, preto v priebehu tohto týždňa Vás vyzývam k tomu, aby ste si skontrolovali a doposlali mi vypracované zadania z minulých týždňov. Do stredy 17. 5. 2020 máte možnosť doplniť chýbajúce úlohy, pracovné listy ... Pri zasielaní úloh výrazne označte dátum, kedy bola úloha zadaná, číslo strany, cvičenia...

            Skontrolujte si odoslané maily starostlivo, porovnajte zadané úlohy s vypracovanými, ktoré ste posielali. 

            V prípade nejasností, ak budete mať s niečím problém, pokojne mi napíšte, spoločne to vyriešime. 

            Dokončenie zadaných úloh už neodkladajte! Nastáva čas záverečného hodnotenia.

            Prajem Vám pekný týždeň!

             

          • FYZ- 7.A

          • Milí žiaci, všetky zadania vypracujte do zošita! Všetky úlohy budú kontrolované a hodnotené!

            1. Týždeň:

            17.3.2020 (UT): Šírenie tepla, kalorimeter: prečítať a naučiť uč. str. 65-69

                                      Nezabudnite si vyrobiť kalorimeter uč. str. 64

                                       pozrieť videá:

            https://www.youtube.com/watch?v=fnDOVlo1TS0

            https://www.youtube.com/watch?v=g8p3ZE2mSws

            https://www.youtube.com/watch?v=6U7oNgGBLT0&t=1s

            https://www.youtube.com/watch?v=AAOClcc4CT8

                                          opísať poznámky:

            FYZ_7.A_poznamky-_sirenie_tepla.docx

            2. Týždeň:

            • 24.3.2020 (UT): Výmena tepla medzi horúcou a studenou vodou: prečítať a naučiť uč. str. 70-72

                                                 pozri video:

                            https://www.youtube.com/watch?v=4fifdF9hU_I&t=60s

                                           opísať poznámky:

            FYZ_7.A_poznamky-_miesanie_studenej_a_teplej_vody.docx

            NOVÉ PRAVIDLÁ !!!

            Ahoj decká! Vzhľadom na predĺženie domáceho učenia sa, budem od vás chcieť aj nejakú spätnú väzbu vo forme: odovzdania vypracovaných cvičení, skúšanie cez Messenger...

            Všetky úlohy ktoré tu budú zadané máte písať do zošita (ak nezadám inak).

            Pri úlohe ktorú treba odovzdať vám vždy červeným napíšem ODOVZDAŤ!!! A termín dokedy- prevažne to bude hneď v daný deň.

            Ak sa strane, že ste chorí a nemôžete sa učiť a odovzdať zadanie, treba mi napísať na mail alebo do našej fb skupiny alebo na Messenger a dohodneme sa.

            Všetko môžete odovzdávať buď na:

            1. Môj mail: arumanova92@gmail.com
            2. Do našej facebookovej skupiny
            3. Cez Messenger

            Je na vás ktorú formu odovzdania zvolíte.

            Ak niečo nebude jasné, nebudete niečomu rozumieť treba sa pýtať, tak ako sme sa dohodli ešte v škole! A som veľmi rada, že niektorí to už aj využili :-)

             

            3. týždeň:

            • 31.3.2020 (UT):

            Výmena tepla medzi kovmi a vodou: uč. str. 72-76 prečítať,naučiť a napísať priložené poznámky do zošita

            31.3._poznamky.pdf

            Za úlohu ste mali vyrobiť vlastný kalorimeter- Pošlite mi jeho fotku alebo natočte na video. ODOVZDAŤ!!! – v ten deň



            4. týždeň

            • 7.4.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Uč. str. 79 a 80 – zopakovať celok

            Do zošita vypracovať priložený test a odovzdať.

            F7-Test_4.pdf


            6. týždeň: 

            Postupuj podľa priloženého zadania. ODOVZDAŤ!!! -(do) nedeľa 26.4.2020

            6._tyzden_FYZ.pdf

            Vzhľadom na množiace sa prípady neskorého odovzdávania školských zadaní vám oznamujem, že tým z vás, ktorí neodovzdáte zadanie do dohodnutého termínu, bude automaticky zapísané neodovzdanie domácej úlohy/zadania. Ospravedlniť vás môže iba rodič u triedneho učiteľa, a to z vážnych dôvodov. Za vážny dôvod sa nepovažuje napríklad:

            • zabudnutie úlohy,
            • výhovorka, že ste nevedeli, čo je na úlohu,
            • opekačka,
            • oddych na chate,
            • bicyklovanie vonku a iné.

            Žiaci, uvedomte si prosím, že nemáte prázdniny!

            7. týždeň:

            • 28.4.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Ako meriame teplo: uč. str. 83 – 86 prečítať a naučiť. Do zošita si napíš priložené poznámky.

            Uč. str. 86/rieš úlohy cv. 1 a 2 vypracuj do zošita, odfoť a pošli

            poznamky-_Ako_meriame_teplo.docx.pdf

            8. týždeň: 

            ODOVZDAŤ!!! - do 9.5.2020 (SO)

            Tento týždeň postupuj dodľa priloženého zadania: 

            8._tyzden_FYZ.pdf

            9. týždeň:

            • 12.5.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Látka a teplo. Výpočet tepla: uč. str. 86-88 prečítať a naučiť

            Priložené poznámky opísať do zošita, odfotiť a poslať:

            poznamky-_latka_a_teplo.pdf

             

            10. týždeň: 

            V priloženom dokumente je 5 vyriešených príkladov na výpočet tepla. Všetky si PREPÍŠ do zošita- aj s riešením. Odfoť a pošli.  ODOVZDAŤ!!! do 22.5.2020 (PIA)

            10._tyzden_FYZ.pdf

            11. týždeň: 

            Priložený PL si prepíš do zošita a vypracuj. Odfoť ho a pošli. 

            ODOVZDAŤ !!!- do 29.5.2020

            11._tyzden_teplo.pdf

            12. týždeň: 

            Energetická hodnota potravín

            uč. str. 94-96 prečítať a naučiť

            Napíš si priložené poznámky do zošita. V úvode je vysvetlené čo máš a čo nemáš písať.:

            ODOVZDAŤ!!! - do 5.6.2020 (PIA)

            12._tyzden-_Energeticka_hodnota_potravin.pdf

            13. týždeň: 

            postupuj podľa zadania v dokumente

            13._tyzden-_Tepelny_motor_a_parny_stroj.pdf

            14. týždeň: 

            postupuj podľa zadania v dokumente

            14._tyzden_FYZ%281%29.pdf

          • FYZ- 6.A

          • Milí žiaci, všetky zadania vypracujte do zošita! Všetky úlohy budú kontrolované a hodnotené!

            1. Týždeň:

            • 16.3.2020 (PO): Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín, plynov, pevných látok a telies:

                       uč. str. 63, 64- prečítať,

                        do zošita napísať poznámky: str.63. nadpis, str. 64. opísať a vypracovať tabuľku 14, 15

             

            • 18.3.2020 (ST): písomne do zošita vypracovať všetky úlohy z učebnice na str. 65 a 66

                         prečítať opakovanie v uč. str. 68

             

            2. Týždeň:

            • 23.3.2020 (PO): Písomne vypracovať všetky úlohy do zošita z uč. str. 69-71
            • 25.3.2020 (ST): Prečítať a naučiť sa uč. str. 72- 77,

                                    Pozrieť videá:

                                    https://www.youtube.com/watch?v=dh-04wXpCk0

                                     https://www.youtube.com/watch?v=XdZAAvQIAEw&t=15s

                                     https://www.youtube.com/watch?v=Wd3Mc4Zl8O0

                                     Opísať poznámky:

            FYZ_6.A_poznamky-_vplyv_hmotnosti_na_spravanie_telies_vo_vode.docx

            NOVÉ PRAVIDLÁ !!!

            Ahoj decká! Vzhľadom na predĺženie domáceho učenia sa, budem od vás chcieť aj nejakú spätnú väzbu vo forme: odovzdania vypracovaných cvičení, skúšanie cez Messenger...

            Všetky úlohy ktoré tu budú zadané máte písať do zošita (ak nezadám inak).

            Pri úlohe ktorú treba odovzdať vám vždy červeným napíšem ODOVZDAŤ!!! A termín dokedy- prevažne to bude hneď v daný deň.

            Ak sa strane, že ste chorí a nemôžete sa učiť a odovzdať zadanie, treba mi napísať na mail alebo do našej fb skupiny alebo na Messenger a dohodneme sa.

            Všetko môžete odovzdávať buď na:

            1. Môj mail: arumanova92@gmail.com
            2. Do našej facebookovej skupiny
            3. Cez Messenger

            Je na vás ktorú formu odovzdania zvolíte.

            Ak niečo nebude jasné, nebudete niečomu rozumieť treba sa pýtať, tak ako sme sa dohodli ešte v škole! A som veľmi rada, že niektorí to už aj využili :-)

            ​​​​​​​

            3. týždeň:

            • 30.3.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Priložený PL vypracujte do zošita, odfoťte alebo naskenujte a pošlite.

            30.3._opakovanie.pdf
            • 1.4.2020 (ST):

            Vplyv objemu a tvaru telies na ich správanie vo vode: uč. str.78-81 prečítať,naučiť, napísať priložené poznámky do zošita a  vypracuj úlohy z učebnice 80/1,2 a 81/3 do zošita

            1.4_poznamky.pdf

            4. týždeň

            • 6.4.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Priložený pracovný list si celý aj s obrázkami prepíšte do zošita a vypracujte. Je to overenie vedomostí z predchádzajúcich dvoch učív.

            Spravanie_telies_v_kvapalinach.doc.pdf
            • 8.4.2020 (ST):

            Hustota pevných látok: pozrite si video:  https://www.youtube.com/watch?v=OcUF84eLztI

            Uč. str. 81- 84 prečítať, naučiť

            Do zošita napísať priložené poznámky:

            hustota_poznamky.docx.pdf

            5. týždeň:

            • 15.4.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Z priloženého pracovného listu si dopíš vzorce do poznámok. (Vzorec na výpočet hustoty, objemu a hmotnosti)

            Vypracuj priložený pracovný list do zošita, odfoť a pošli.

            hustota_PL.pdf

             

            6. týždeň: 

            Postupujte podľa priloženého zadania. Je to práca na pondelok aj stredu. Nenechávajte si to na poslednú chvíľu. ODOVZDAŤ!!! - (do) piatok 24.4.2020

            6._tyzden.pdf

            Vzhľadom na množiace sa prípady neskorého odovzdávania školských zadaní vám oznamujem, že tým z vás, ktorí neodovzdáte zadanie do dohodnutého termínu, bude automaticky zapísané neodovzdanie domácej úlohy/zadania. Ospravedlniť vás môže iba rodič u triedneho učiteľa, a to z vážnych dôvodov. Za vážny dôvod sa nepovažuje napríklad:

            • zabudnutie úlohy,
            • výhovorka, že ste nevedeli, čo je na úlohu,
            • opekačka,
            • oddych na chate,
            • bicyklovanie vonku a iné.

            Žiaci, uvedomte si prosím, že nemáte prázdniny!

            7. týždeň:

            • 27.4.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Hustota kvapalín: uč. str. 85 – 88, prečítať a naučiť sa, napíš si do zošita priložené poznámky, odfoť ich a pošli:

            poznamky-_hustota_kvapalin.docx.pdf

            Pozri si videá:

            https://www.youtube.com/watch?v=X60Ay4yuYZI&t=149s

            https://www.youtube.com/watch?v=jpZiQ3apWho

            • 29.4.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Uč. str. 90 – 91 zopakuj si, čo si sa v tomto celku naučil

            Uč. str. 92 – 93 do zošita si vypracuj test3, odfoť a pošli

             

            8. týždeň:

            • 4.5.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Stále vám robí problémy fyzikálna veličina hustota. Veľmi pozorne si pozrite celé toto video o hustote. Je v ňom veľmi dobre vysvetlená a sú v ňom aj vypočítané príklady.

            Ako spätnú väzbu mi pošlite krátku zvukovú nahrávku (môže byť aj video) o tom, ako sa vám toto video páčilo a či ste už všetkému rozumeli, poprípade čomu stále nerozumiete.

            Video pozri od začiatku!!! https://www.youtube.com/watch?v=YsUOxpUAmBA

            • 6.5.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Z vašej domácnosti si vyber jedno teleso a výpočtom urči jeho hustotu. Hmotnosť tohto telesa vieš určiť pomocou kuchynskej váhy. Objem vieš taktiež vypočítať alebo odmerať, podľa toho, či si si vybral pravidelné alebo nepravidelné teleso. – všetko o objeme sme sa už učili, pozri tvoj zošit.

            Tvoje vybrané teleso zakresli a zapíš do zošita. Všetky výpočty rob do zošita. (Celá úloha bude v zošite)

             

            9. týždeň:

            • 11.5.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!!- do 12.5.2020 (UT)

            Vypracuj priložený pracovný list. Ak sa ti dá, tak si ho vytlač. Odfoť a pošli.

            PL-_Hustota_a_hmotnost_telies.pdf
            • 13.5.2020 (ST):

            O 10:00 si budeme telefonovať cez messenger- rozdelíme sa na dve skupiny. Majte pri sebe vypracovaný PL z pondelka.

             

            10. týždeň: 

            Priložený pracovný list si môžeš celý vytlačiť a nalepiť do zošita. Ak si ho nemôžeš vytlačiť, tak si ho celý prepíš do zošita. Pri experimente postupuj podľa PL. Pomôže ti aj učebnica str. 93-96. Z učebnice si všetko prečítaj. 

            Vypracovaný PL odfoť a pošli. ODOVZDAŤ!!!- do 24.5.2020

            10._tyzden.pdf

            11. týždeň:  

            Správanie telies v kvapalinách s rôznou hustotou

            V priloženom dokumente máš postup pokusu a poznámky. Všetko z dokumentu si prepíš do zošita a vykonaj pokus. Všetko z pokusu si zapíš do zošita- tak ako je v ňom zadané . 

            Všetko zo zošita odfoť a pošli. 

            ODOVZDAŤ!!!- do 29.5.2020 (PIA)

            11._tyzden_rozna_hustota%281%29.pdf

            12. týždeň: 

            Vplyv teploty na hustotu

            uč. str. 100-102 prečítať a naučiť. Opíšte si priložené poznámky (sú vo forme pokusu, všetko je tam vysvetlené). Kto chce, môže pokusy aj reálne spraviť, nafotiť a poslať- to bude hodnotené ako aktivitová známka na viac :-) 

            ODOVZDAŤ!!!-  DO 5.6.2020 (PIA)

            12._tyzden-Vplyv_teploty_na_hustotu.pdf

            13. týždeň: 

            Hustota plynov

            Učebnica str. 103-106 prečítať a naučiť

            V priloženom dokumente sú krátke poznámky- opíš si ich do zošita.  Úlohy z dokumentu si vytlač alebo prepíš do zošita a vypracuj. Prepísané poznámky a vypracované úlohy odfoť a pošli. 

            ODOVZDAŤ!!!- do 12.6.2020 (PIA)

            13._tyzden.pdf

            14. týždeň: 

            Prejdi si celé učivo 6.ročníka. Z celého učiva zostav test, ktorý obsahuje 15 až 20 otázok. Striedaj druhy otázok. Aj kresli! Test si vedľa na papier aj vypracuj.

            Odfoť a pošli tvoj vytvorený test a aj tvoje vypracované riešenie. ODOVZAŤ!!!- do 19.6.2020(PIA)

          • MAT- 7.A

          • Milí žiaci, všetky zadania vypracujte do zošita! Všetky úlohy budú kontrolované a hodnotené!

            1. Týždeň:

            • 16.3.2020 (PO): uč. str. 37/nadpis, rámčeky a cv.5-10, uč. str. 38/nadpisy, rámček a cv.11-14
            • 17.3.2020 (UT): zbierka str. 1 celá, str. 2/7,8
            • 18.3.2020 (ST): Voľné rovnobežné premietanie:                   

                                      1. Pozrieť videá:

            https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=CRKdNQBWBQs

            https://www.youtube.com/watch?v=QzVLOjKTl5Q

                                      2.  uč. str. 38/odpísať + rysovať poučku (dole, postup narysovania kvádra, vzťahuje sa k úlohe č.2 vo voľnom rovnobežnom premietaní narysuj kváder s dĺžkou 3 cm, šírkou 4 cm a výškou 6 cm) POZOR! Pri rysovaní kocky a kvádra používam tie isté pravidlá.

             

            • 19.3.2020 (ŠT): uč. str. 39/3, 4, 5,  zbierka str. 3/12, 13
            • 20.3.2020 (PIA): zbierka str. 3/14-17

             

            2. Týždeň:

             

            • 23.3.2020 (PO): Stenová a telesová uhlopriečka: uč. str. 39/nadpis, poučky, cv. 1-3
            • 24.3.2020 (UT): Nárys, pôdorys a bokorys: uč. str. 40/poučka (stavbárske minimum),

                                                                                    uč. str. 40/3 nakresliť aj zadanie!

            • 25.3.2020 (ST): uč. str. 41/4, 5, 8
            • 26.3.2020 (ŠT): zbierka str. 4/20, 21
            • 27.3.2020 (PIA): zbierka str. 4/22, 23

                                        v 22. je zadanie zakóduj stopy daných telies- to znamená,  že zakreslíte pôdorys  

                                        telies a očíslujete v nich počet kociek (tak ako sme robili v 5. ročníku),

                                         v 23. je zadanie zakóduj telesá......- nakreslite nárys, bokorys

                                         a pôdorys každého telesa a v nich zapíšete počet kociek... 

                                       POZRI OBR.:

            NOVÉ PRAVIDLÁ !!!

            Ahoj decká! Vzhľadom na predĺženie domáceho učenia sa, budem od vás chcieť aj nejakú spätnú väzbu vo forme: odovzdania vypracovaných cvičení, skúšanie cez Messenger...

            Všetky úlohy ktoré tu budú zadané máte písať do zošita (ak nezadám inak).

            Pri úlohe ktorú treba odovzdať vám vždy červeným napíšem ODOVZDAŤ!!! A termín dokedy- prevažne to bude hneď v daný deň.

            Ak sa strane, že ste chorí a nemôžete sa učiť a odovzdať zadanie, treba mi napísať na mail alebo do našej fb skupiny alebo na Messenger a dohodneme sa.

            Všetko môžete odovzdávať buď na:

            1. Môj mail: arumanova92@gmail.com
            2. Do našej facebookovej skupiny
            3. Cez Messenger

            Je na vás ktorú formu odovzdania zvolíte.

            Ak niečo nebude jasné, nebudete niečomu rozumieť treba sa pýtať, tak ako sme sa dohodli ešte v škole! A som veľmi rada, že niektorí to už aj využili :-)


            3. týždeň

            • 30.3.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Do zošita narysuj vo voľnom rovnobežnom premietaní:

            1. Kocku ABCDEFGH s hranou a = 4 cm
            2. Kváder ABCDEFGH s rozmermi: a = 3 cm, b = 4 cm, c = 6cm
            3. V kocke z 1. úlohy vyznač zelenou ľubovoľné 3 stenové uhlopriečky a červenou farbou ľubovoľnú jednu telesovú uhlopriečku.
            4. V kvádri z 2. úlohy vyznač zelenou farbou ľubovoľné 2 stenové uhlopriečky a červenou farbou ľubovoľné 2 telesové uhlopriečky.

            Všetky tieto úlohy urob do zošita. Odfoť ich a pošli.


            • 31.3.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!! -v ten deň

            Priložený PL vypracuj do zošita. Sú v ňom 4 stavby z kociek. Tieto stavby nakresli do zošita, nakresli a zakóduj k nim ich nárys, pôdorys a bokorys sprava. Všetko to odfoť a pošli.

            31.3._Narys__podorys__bokorys.pdf
            • 1.4.2020 (ST):

            Sieť kocky a kvádra: uč. str. 42/pozrieť rámčeky, do zošita napísať priložené poznámky, 42/1, 5

            1.4.-_Siet_kocky_a_kvadra.pdf
            • 2.4.2020 (ŠT):

            Zbierka str. 3/18, 19,

             uč. str. 42/4,7  ODOVZDAŤ!!! – pošlete mi buď fotku vašich modelov, alebo krátke video ako sa vaše siete dajú zložiť na teleso :-) – v ten deň

             

            • 3.4.2020 (PIA):

            Zopakovať premenu jednotiek dĺžky, obsahu = plochy, objemu: do zošita napísať priložené poznámky (schémy premeny jednotiek)

            3.4_Jednotky_dlzky_obsahu_a_objemu.pdf

            Zbierka str. 5/1,2,3,4 ODOVZDAŤ!!! – do soboty 4.4.2020

            Všetky tieto jednotky sme už spolu prebrali na matematike a fyzike v nižších ročníkoch.


            4. týždeň

            • 6.4.2020 (PO):

            Uč. Str. 44/5,68 ,  str. 45/12

            Zbierka str. 7/13

            Zbierka str. 6/6 ODOVZDAŤ!!! – v ten deň


            • 7.4.2020 (UT):

            Objem kvádra a kocky:  pozrieť videá: https://www.youtube.com/watch?v=-V840kZ4RgQ

                                                                 https://www.youtube.com/watch?v=qJiJaIU1b6A

            uč. str. 46/dve poučky

            uč. str. 47/6, 8, 9 ODOVZDAŤ!!! – v ten deň


            • 8.4.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Uč, str. 47/10

            Zbierka str. 7/3, 4


            5. týždeň:

            • 15.4.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Zbierka: str. 8/16,17,19,22 nezabúdajte na zápisy

            • 16.4.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Povrch kvádra a kocky: pozrieť video, učivo je v ňom pekne vysvetlené:

            https://www.youtube.com/watch?v=0DR1xFGACrQ

            Napísať poznámky: uč. str. 47-rámček – pekne si to narysuj, vyznač farebne a vyfarbi( ak sa vám páčia viac poznámky z videa, môžete si opísať tie) odfoť poznámky a pošli

            • 17.4.2020 (PIA): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Pozrieť video s riešením príkladov:

            https://www.youtube.com/watch?v=O6wzG0wdUKM

            zbierka: str. 9/1 c), d)     str. 9/2 a), b) Nezabúdaj na zápis- ten môže byť formou náčrtu, tak ako je vo videu. Nezabudni na vzorec, dosadenie do vzorca, výpočet a odpoveď.  vyriešené príklady odfoť a pošli




            6. týždeň:

            • 20.4.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Pozri si video. Sú v ňom riešené 3 príklady. Všetko z videa si prepíš aj zadanie. Poznámky odfoť a pošli.   https://www.youtube.com/watch?v=cnJtHrizQ-g&t=601s

            • 21.4.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Zbierka: str. 9/6,8, 9 všetko si kresli a riadne rozmýšľaj, pomôž si včerajším videom

            • 22.4.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Pozri si video. Sú v ňom riešené 4 zložitejšie príklady. Všetko z videa si prepíš aj zadanie. Poznámky odfoť a pošli   https://www.youtube.com/watch?v=rPkHKoLtW1I&t=7s

            • 23.4.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Zbierka: str. 9/16 a str. 10/6, 11

            • 24.4.2020 (PIA): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Pozri si video. Sú v ňom riešené 4 zložitejšie príklady. Všetko z videa si prepíš aj zadanie. Poznámky odfoť a pošli   https://www.youtube.com/watch?v=_uysFx7hJfU


            Vzhľadom na množiace sa prípady neskorého odovzdávania školských zadaní vám oznamujem, že tým z vás, ktorí neodovzdáte zadanie do dohodnutého termínu, bude automaticky zapísané neodovzdanie domácej úlohy/zadania. Ospravedlniť vás môže iba rodič u triedneho učiteľa, a to z vážnych dôvodov. Za vážny dôvod sa nepovažuje napríklad:

            • zabudnutie úlohy,
            • výhovorka, že ste nevedeli, čo je na úlohu,
            • opekačka,
            • oddych na chate,
            • bicyklovanie vonku a iné.

            Žiaci, uvedomte si prosím, že nemáte prázdniny!

            7. týždeň:

            • 27.4.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka: str. 11/19, 20, 24, 27 pozor sú tam príklady na objem a aj povrch

            • 28.4.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Pomer: pozri si nasledujúce videá, všetko si z nich zapíš do zošita, odfoť, pošli a nauč sa to.:            https://www.youtube.com/watch?v=9RdHQ1z_iS4&t=1s  

             https://www.youtube.com/watch?v=lRKlt_8bTuM

            • 29.4.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            pozri si nasledujúce video, všetko si z neho zapíš do zošita, odfoť, pošli a nauč sa to.:    

            https://www.youtube.com/watch?v=unEZlqmy17I  

            • 30.4.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Pozri si kratučké video, všetko si z neho zapíš do zošita:

            https://www.youtube.com/watch?v=Binec28KEqI

            uč. str. 52/3, 4, 6, 7, 8   zbierka str. 13/5



            8. týždeň:

            • 4.5.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Pozri si priložené video. Všetko si z neho opíš, pošli a odfoť:

            https://www.youtube.com/watch?v=19Amy5NXVdI

            • 5.5.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka: str. 16/3, 4 a 17/5, 8

            • 6.5.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka: str. 17/10, 16, 17

            • 7.5.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Pozri si priložené video. Všetko si z neho opíš, pošli a odfoť:

            https://www.youtube.com/watch?v=nsKQKfbxqg8


            9. týždeň:

            • 11.5.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zmena čísla v danom pomere: uč. str. 54/poučka- ružový aj žltý rámik, opíš si ich a nauč

            Pozri si priložené video. Z videa si opíš príklady do zošita:

            https://www.youtube.com/watch?v=4UQAQu9XDYE

            poznámky pošli

            • 12.5.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Uč. str. 54/20, 21, 22

            • 13.5.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka: str. 18/2, 3 a 19/4

            • 14.5.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Priama a nepriama úmernosť: Pozri si priložené video. Od začiatku!!!! VŠETKO z videa si zapíš!!!! Poznámky odfoť a pošli:

            https://www.youtube.com/watch?v=0e3s6Qw37gk

            • 15.5.2020 (PIA):

            O 11:00 si budeme telefonovať cez messenger, všetci spoločne!!!

            K telefonátu majte pripravené poznámky zo štvrtka a priložený pracovný list. Vytlačte si ho alebo si ho prepíšte do zošita. Nevypĺňajte ho!!!! Vyplníme si ho spoločne.


            PL-_piatok.pdf

            10. týždeň:

            • 18.5.2020(PO):  ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka str. 21/1     a    Uč. str. 57/6 a 60/9

            • 19.5.2020(UT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka str. 22/1, 2, 3- v trojke pozor na premenu jednotiek hmotnosti!!!

            • 20.5.2020(ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka str. 22/4, 5, 7

            • 21.5.2020(ŠT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka str. 22/9, 10, 12

            • 22.5.2020(PIA): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka str. 23/14, 15, 17

             

            11. týždeň: 

            V priloženom dokumente máš riešené príklady a zadania príkladov. Všetky riešené príklady si prepíš a zvyšné vypočítaj. Prácu si rozlož rovnomerne. Keď budeš mať všetko hotové, tak mi to na raz pošli. Keby si mal nejaký problém, tak mi napíš na messenger.

            ODOVZDAŤ!!! do 29.5.2020 (PIA)

            11._tyzden.pdf

            12. týždeň: 

            Postupujte podľa priloženého zadania. 

            12.tyzden_MAT.pdf

            13. týždeň:

            Pondelok a utorok- skontrolujte a červenou si opravte zošit. Vypočítané príklady máte v našej skupine na messengeri. Keby ste niečomu nerozumeli, tak sa ozvite a ja vám to vysvetlím.


            Streda, štvrtok a piatok- mierka mapy- môžete počítať cez trojčlenku a použite kalkulačku

                Zbierka str. 25/1-11


            Úlohy zo zbierky odovzdajte do piatku 12.6.2020

            Pošlite ich na raz. Kto vypočíta skôr nech pošle 😊


            14. týždeň:

            Kombinatorika- prepíš si priložené poznámky do zošita (príklady). Keby si niečomu nerozumel, tak sa mi ozvi a vysvetlím ti to :-)

            Poznámky odfoť a pošli!    ODOVZDAŤ!!! do 19.6.2020 (PIA)

            14._tyzden-_Kombinatorika.pdf

          • MAT- 8.A

          • Milí žiaci, všetky zadania vypracujte do zošita! Všetky úlohy budú kontrolované a hodnotené!

            1. Týždeň:

            • 16.3.2020 (PO): uč. str. 40/nadpis, 1,2 ,

                                                pozri video: https://www.youtube.com/watch?v=hs6ftcX7NMc

                                                 uč. str. 41/poučka

             

            • 17.3.2020 (UT): uč. str. 41/3,4,5,  v cv. 4 najskôr narysuj pravouhlú sústavu súradníc, zakresli v nej dané body a potom dokresli a zapíš hľadané body.
            • 18.3.2020 (ST): uč. str. 42/1, 5, 6
            • 19.3.2020 (ŠT): uč. str. 43/1,4, 5, 6, 7, 8, 10
            • 20.3.2020 (PIA): uč. str. 44/nadpis, poučky, cv. 2-6

             

            2. Týždeň:

             

            • 23.3.2020 (PO): uč. str. 45/celá- nadpis, poučky, cvičenia  a uhádni čo rysuješ...
            • 24.3.2020 (UT): pozri si video, v ktorom je vysvetlené ako rysujeme os úsečky cez kružnice, to bolo na konci strany v pondelok: https://www.youtube.com/watch?v=JU0MMQr6r-I

                      Narysuj úsečky a zostroj ich stred pomocou využitia kružníc: |AB|= 5cm, |EF|= 47mm, |IJ|= 59mm

             

            • 25.3.2020 (ST): Tetiva kružnice: uč. str. 46/nadpis, cv. 1, poučka, cv. 2, 3,
            • 26.3.2020 (ŠT): uč. str. 46/4, 5, poučka (modrá aj zelená),  47/6
            • 27.3.2020 (PIA):Vzájomná poloha priamky a kružnice: uč. str. 47/celá- nadpis, cv. 1, poučka, cv. 2, poučka, cv. 3, 4

            NOVÉ PRAVIDLÁ !!!

            Ahoj decká! Vzhľadom na predĺženie domáceho učenia sa, budem od vás chcieť aj nejakú spätnú väzbu vo forme: odovzdania vypracovaných cvičení, skúšanie cez Messenger...

            Všetky úlohy ktoré tu budú zadané máte písať do zošita (ak nezadám inak).

            Pri úlohe ktorú treba odovzdať vám vždy červeným napíšem ODOVZDAŤ!!! A termín dokedy- prevažne to bude hneď v daný deň.

            Ak sa strane, že ste chorí a nemôžete sa učiť a odovzdať zadanie, treba mi napísať na mail alebo do našej fb skupiny alebo na Messenger a dohodneme sa.

            Všetko môžete odovzdávať buď na:

            1. Môj mail: arumanova92@gmail.com
            2. Do našej facebookovej skupiny
            3. Cez Messenger

            Je na vás ktorú formu odovzdania zvolíte.

            Ak niečo nebude jasné, nebudete niečomu rozumieť treba sa pýtať, tak ako sme sa dohodli ešte v škole! A som veľmi rada, že niektorí to už aj využili :-)

            3. týždeň

            • 30.3.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Vypracovať priložený PL do zošita a odovzdať.

             

            30.3._suradnicova_sustava.pdf
            •  
            • 31.3.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!! -v ten deň

            Vypracuj do zošita a pošli:

            1.Narysuj kružnicu k(S; 3,5 cm) a zvoľ na nej bod T. Narysuj priamku t, ktorá bude dotyčnicou ku kružnici k v bode T.

            2. Daná je kružnica k(O; 3,8 cm) a bod M vzdialený 3 cm od stredu. Narysuj ľubovoľnú sečnicu m prechádzajúcu bodom M. Vzniknutú tetivu označ AB.

             

            • 1.4.2020 (ST):

            Dĺžka kružnice, obvod kružnice: Najskôr si pozrite tieto tri videá. Je v nich vysvetlené celé učivo a aj vypočítané príklady. Pozrieť celé!!!

            https://www.youtube.com/watch?v=orlqd8bACXs

            https://www.youtube.com/watch?v=9nrJcEMCdRw

            https://www.youtube.com/watch?v=ruR4HFfhEg0

            uč. str. 49/opísať dve poučky, prečítať o čísle π (pí) a 

            str. 49/3 (celé) ODOVZDAŤ!!!- v ten deň (len toto jedno cvičenie)

            počítaj na kalkulačke

             

            • 2.4.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka str. 1/1, 2, 3, 4

            Uč. str. 49/5- pomôcka: vypočítaj dĺžku = obvod kolesa (koleso je vlastne kružnica)  a potom koľkokrát sa ti obvod kolesa zmestí do 1km? POZOR! Premena jednotiek, km musíš premeniť. Musia to byť rovnaké jednotky!  

             

            • 3.4.2020 (PIA): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Uč. str. 49/4 – podobná úloha ako včera 49/5, pozor väčšie koliesko sa otočí 2-krát

            Pr.1.: Vypočítaj obvod kružnice, ak jej polomer je 3,5cm

            Pr.2.: Vypočítaj obvod kružnice, ak jej priemer je 8cm.

            Pr.3.: Vypočítaj polomer kružnice, ak je jej obvod 20cm.

            Pr.4.: Vypočítaj priemer kružnice, ak je jej obvod 3,2 dm.

             

            4. týždeň

            • 6.4.2020 (PO):

            Kružnicový oblúk: pozorne si pozrieť videá a všetko čo je v nich si zapisujte do zošita, aj príklady (postupne si video zastavuj a všetko si píš- celé poznámky a príklady).:

            1.Video: https://www.youtube.com/watch?v=L__Z9e_5zCc&list=UUhIjNjsRSTfS35fAThI66OA&index=10

            2.Video: https://www.youtube.com/watch?v=Ld1xdhhgpNs&list=UUhIjNjsRSTfS35fAThI66OA&index=8

            Pošlite mi odfotený zošit so všetkým zapísaným z videa (nech vám nič nechýba). ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

             

            • 7.4.2020 (UT):

            Uč. str. 50/3 ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Pozrieť video a všetko čo je v ňom zapísať (aj zadania príkladov):

            https://www.youtube.com/watch?v=jvKIIHzlcBE&list=UUhIjNjsRSTfS35fAThI66OA&index=5

             

            • 8.4.2020 (ST): príklady ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Pr.1.: Dĺžka kružnicového oblúka prislúchajúca uhlu 60° je 9 cm. Aká je dĺžka celej kružnice?

            Pr.2.: Dĺžka kružnicového oblúka prislúchajúca uhlu 150° je 17 cm. Aká je dĺžka celej kružnice?

            Pr.3.: Vypočítaj dĺžku kruhového oblúka kružnice s polomerom r = 4 cm, ktorému prislúcha stredový uhol 130°.

            Pozrieť video a všetko čo je v ňom zapísať (aj zadania príkladov):

            https://www.youtube.com/watch?v=xUWufCszCto&list=UUhIjNjsRSTfS35fAThI66OA&index=4

             

            5. týždeň:

            • 15.4.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Uč. str. 50/3, ale pozor zmeň zadanie, polomer bude 5cm  každé zadanie aj zakresli

             

            • 16.4.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Obsah kruhu: pozri video, kde je učivo pekne vysvetlené a sú v ňom vypočítané aj vzorové príklady: https://www.youtube.com/watch?v=cvqbk0TMjj8&t=1s

            Všetky poznámky aj s príkladmi z videa si opíš do zošita a pošli odfotené.

             

            • 17.4.2020 (PIA): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Uč. str. 52/4 každé zadanie aj zakresli. Pozor, všimni si, že každý výsledok máš premeniť na viaceré jednotky obsahu!

             

             

            6. týždeň:

            • 20.4.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Pozri si video. Sú v ňom riešené 3 príklady. Všetko z videa si prepíš aj zadanie. Poznámky odfoť a pošli.   https://www.youtube.com/watch?v=ctLVmick8Y0

            • 21.4.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Zbierka: str. 3/12, 15, 16 sú to veľmi podobné príklady ako boli vo včerajšom videu. V úlohe 12 je záhon v tvare medzikružia- sú to sústredné kružnice.

            • 22.4.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Pozri si video. Sú v ňom riešené príklady. Všetko z videa si prepíš aj zadanie. Poznámky odfoť a pošli     https://www.youtube.com/watch?v=MdGMBTfB8CA

            • 23.4.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Zbierka: str. 3/17, 22, 27 a 4/36

            • 24.4.2020 (PIA): ODOVZDAŤ!!! – v ten deň

            Pozri si video a zapíš všetko, čo je v ňom, aj zadanie. Dnešné video je trocha iné sú v ňom len návody na výpočet, ty musíš sám tieto príklady dopočítať. Keď všetko opíšeš a dopočítaš, tak to odfoť a pošli.

            https://www.youtube.com/watch?v=y-iAlU2c_eA

             

            Vzhľadom na množiace sa prípady neskorého odovzdávania školských zadaní vám oznamujem, že tým z vás, ktorí neodovzdáte zadanie do dohodnutého termínu, bude automaticky zapísané neodovzdanie domácej úlohy/zadania. Ospravedlniť vás môže iba rodič u triedneho učiteľa, a to z vážnych dôvodov. Za vážny dôvod sa nepovažuje napríklad:

            • zabudnutie úlohy,
            • výhovorka, že ste nevedeli, čo je na úlohu,
            • opekačka,
            • oddych na chate,
            • bicyklovanie vonku a iné.

            Žiaci, uvedomte si prosím, že nemáte prázdniny!

            7. týždeň:

            • 27.4.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň
            1. Zbierka: urob si do zošita test zo zbierky na str. 6-7. Do zošita píš len číslo úlohy a písmenko.
            2. V uč. na str. 56 máte na zopakovanie vypísané vzorce pre obvod a obsah všetkých geometrických útvarov, ktoré sme sa učili. Budete ich v novom celku potrebovať!

            Všetky vzorce si opíš farebne a prehľadne do zošita. K vzorcom si nakresli aj daný útvar a v ňom farebne vyznač veci zo vzorcov (strany, poprípade výšky...)

            • 28.4.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Hranol: pozri si nasledujúce video, všetko si z neho zapíš do zošita, odfoť, pošli a nauč sa to.:

            Pracuj aj s učebnicou – ako je spomínané vo videu (Pozor! Obrázky sa trocha líšia)    

            https://www.youtube.com/watch?v=LReEvlLbSxU

            • 29.4.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Pozri si videá, všetko si z nich zapíš, nauč, odfoť a pošli:

            https://www.youtube.com/watch?v=y5vSyJammdA&t=7s

            https://www.youtube.com/watch?v=CQFDxUCOxUs                      

            • 30.4.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka:  str. 9/1, 2 – pomôcka: v 2. c) si hranol otoč po výške, tak aby jeho podstava bola pravouhlý trojuholník

             

            8. týždeň:

            • 4.5.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Pozri si priložené video. Všetko si z neho opíš, pošli a odfoť:

            https://www.youtube.com/watch?v=ABmOl4oSPro

            • 5.5.2020 (UT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Urob nasledujúcu aktivitu, písomne do zošita(napíš a nakresli predmet, ktorý si si vybral)

             Aktivita: Nájsť v domácnosti predmet tvaru pravidelného kolmého hranola, odmerať jeho hrany a vypočítať jeho objem.

            6.5.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Povrch hranola: uč. str. 60/Povrch hranola- opíš si celú poučku, obrázky nakresli farebne

            Pozri si priložené videá, kde je vysvetlené, ako počítame povrch hranola. :

            https://www.youtube.com/watch?v=vPBK5XoNcCQ

            https://www.youtube.com/watch?v=aNOPnKSPTZE

            • 7.5.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň
            • Zbierka: 12/1a), b

             

            9. týždeň:

            • 11.5.2020 (PO): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Viacerí mali problém s objemom a povrchom hranola. Pre lepšie pochopenie si pozrite tieto dve priložené videá. Nič nemusíte písať (iba ak by ste chceli, ak je tam niečo, čo v zošite nemáte). Na messenger mi napíšte, či ste pochopili alebo čo vám robí problém.

            https://www.youtube.com/watch?v=0zCUlisnshQ&list=PLNHwpXA1VeCrwEbPmQbvTX5dT7iSjTFUp&index=10

            https://www.youtube.com/watch?v=aPo70iK94o4&list=PLNHwpXA1VeCrwEbPmQbvTX5dT7iSjTFUp&index=11

            • 12.5.2020 (UT):

            O 9:00 si zavoláme cez messenger- rozdelíme sa na dve skupiny podľa abecedy.

            • 13.5.2020 (ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Uč. str. 60/2- vypočítaj aj objem tohto hranola

            • 14.5.2020 (ŠT): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Zbierka: str. 13/4, 9

            • 15.5.2020 (PIA): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Uč. str. 63/5  Zbierka: str. 13/3

             

            10. týždeň:

            • 18.5.2020(PO) a 19.5.2020(UT):   ODOVZDAŤ!!!- do 19.5.2020 (UT)

            Uč. str. 63/2   Úloha je náročnejšia, preto máte na ňu dva dni. Najťažšia je prvá časť za a). Nakreslite si to. Uvedomte si, čo je dané a čo chcete počítať. Idete vlastne vybetónovať bazén- „nádobu“ – rozdeľte si ju na viaceré kvádre. Objem kvádra viete vypočítať.

            • 20.5.2020(ST): ODOVZDAŤ!!!- v ten deň

            Uč. str. 63/3 (pozor na jednotky!!!) a 63/8

            • 21.5.2020(ŠT) a 22.5.2020(PIA): ODOVZDAŤ!!!- do 24.5.2020(NE)

            Do zošita, malý „projekt“: Maľovanie mojej detskej izby

            Chceš vymaľovať svoju detskú izbu svojou obľúbenou farbou. Budeš si ju maľovať sám. Jediné čo musíš zaplatiť je farba. Koľko zaplatíš za vymaľovanie svojej izby, ak jeden meter štvorcový ťa stojí 0,52 eura. Pozor, aby bola farba dobre prekrytá, tak ju musíš vymaľovať dvakrát!!! Nezabudni vynechať podlahu, okno a dvere, tie nemaľuješ. Na meranie dĺžok miestnosti, okna a dverí použi napr. pásmo. Nezabudni si izbu nakresliť- hlavne vyznačiť okno a dvere. Obrázok/obrázky nakresli dostatočne veľké.

             

            11. týždeň: 

            V prílohe máte zadania príkladov. Príklady si rozložte rovnomerne. Pošlite ich na raz, keď budete mať všetko vypočítané. Keby ste mali nejaké problémy, napíšte mi na messenger. 

            ODOVZDAŤ!!!- do 29.5.2020 (PIA)

            11._tyzden_hranoly.pdf

            12. týždeň: 

            Postupujte podľa priloženého dokumentu: 

            12.tyzden_MAT%281%29.pdf

            13. týždeň: 

            Postupujte podľa priloženého dokumentu: 

            13._tyzden_MAT.pdf

            14. týždeň: 

            Štatistika: V priloženom dokumente máš poznámky, odkazy na videá a zadanú úlohu. 

            Poznámky a vypočítané príklady odfoť a pošli.  ODOVZDAŤ!!!- do 19.6.2020 (PIA)

            14._tyzden-_statistika.pdf

          • Nemecký jazyk, 7.A

          • Svoje otázky, postrehy a pripomienky mi môžete posielať do fb skupiny, ktorú sme si vytvorili. Ak by sa vám zdalo, že učiva je príliš veľa alebo je pre vás zložité, treba mi dať vedieť. Zostaňte zdraví!

            16. 03. - 20. 03. 2020:

            • PZ s. 34 - všetky cvičenia,
            • PZ s. 36/11, 12 - cvičenia z PZ budú hodnotené

            23. 03. - 27. 03. 2020: vypracovať priložené PL: Die Schule, Prítomný čas sein, heissen

            - zadanie na týždeň od 30.03.-03.04. máte na www.bezkriedy.sk

            - zadanie na časové obdobie od 06. 04. - 08. 04. 2020 máte na www.bezkriedy.sk

            - zadanie na časové obdobie od 15. 04. - 17. 04. 2020 máte na www.bezkriedy.sk

            - zadanie na časové obdobie od 20. 04. - 24. 04. 2020 máte na www.bezkriedy.sk

            - zadanie na časové obdobie od 27. 04. - 30. 04. 2020 máte na www.bezkriedy.sk

            NOVÉ ZADANIE: - zadania až do odvolania pridávam na www. bezkriedy.sk

            Die_Schule_%28skola%29__die_Schulfacher__der_Stundenplan.docPrit._cas_sein__heissen.doc

          • 2.A

          • Milí žiaci, úlohy je potrebné vypracovať podľa zadania, niektoré ústne, iné písomne do zošita tak, ako sme zvyknutí robiť v škole. Nezabudnite si dať všetko skontrolovať rodičom. Z čítanky čítajte nahlas, nezabudnite tiež denne čítať z knihy Ferdo v mravenisku. Odporúčam, medzi jednotlivými predmetmi, robiť krátke prestávky. 

            Pondelok 16.3.2020

            SJ: učeb. str. 77/8,9    PZ str. 42

            MAT: učeb. str. 55/7,8,10   PZ str.24

            ČÍT: Čítanka str.74   PZ str. 38/1,2,3

             

            Utorok 17.3.2020

            SJ: PZ str.43  a z PL na 1.týždeň vypracovať 2 tabuľky, kde treba doplniť i,y

            MAT: učeb. str. 56/11,12,13   PZ str.25

            ČÍT: Čítanka str. 75   PZ str. 38/4

            PVO: prac.učebnica str.64,65  pozrieť si prezentáciu o včelách: 

            Vcelia_rodina.ppsx

            video Ako sa vyrába med https://www.youtube.com/watch?v=EhitfMfsJbo

             

            Streda 18.3.2020

            SJ: učeb.str. 78/1, okienko prepísať do zošita, 2,3,4   z PL na 1.týždeň úlohy 1.,2.,3.

            MAT: učeb. str. 56/14,15,16   PZ str. 26

            ČÍT: Čítanka str. 76,77 po červený krúžok   PZ str. 39/1,2

             

            Štvrtok 19.3.2020

            SJ: učeb. str. 78/5,6,lienka   z PL na 1.týžneň úlohy 1., 2.

            MAT: učeb. str. 56/17,18,19,    str. 57/ pozrieť tabuľku algoritmu odčitovania s rozkladom a podľa

            vzoru vypočítať 57/1,2 aj 3,4,5

            PVO: prac. učebnica str. 66. Vyrobiť plagát o živote včiel podľa str. 66/6 alebo o živote mravcov str. 63/6 (formát A3, vedieť porozprávať). Plagát a jeho odprezentovanie bude hodnotené známkou. 

             

            Piatok 20.3.2020

            ČÍT: Čítanka dočítať str. 77, 78    PZ str. 39/3,4,5

            MAT: PZ str. 27   učeb. str. 57/6,8,9,10

             

            Dobré ráno, verím, že ste si cez víkend oddýchli, tak ideme pokračovať v učení.

            Pondelok 23.3.2020

            SJ: ako pravopisnú rozcvičku urobiť DOPLŇOVAČKU č.1  z prac. listu 2.týždeň

                   učeb. str. 79/1,okienko prepísať do zošita farebne+naučiť sa, 2,3

            MAT: PZ str.28     online úlohy pre 2.ročník- iba PYRAMÍDY 3 úrovne a ODČÍTACIE pyramídy 3 úrovne na: 

            https://www.matika.in/sk/?fbclid=IwAR2yyK-FoYjFWldvnHY8jps3icVifodURrQ5KerxDT5VvoRcvjjqtsQQZPg

            ČÍT:  Čítanka str. 79 Keď slnce zasvieti, Kukulienka - prečítať a ústne odpovedať na úlohy 1.- 4. pod textom

                     PZ 40/1

             

            Utorok 24.3.2020

            SJ: prav. rozcvička DOPLŇOVAČKA č.2 z prac. listu na 2.týždeň (áno, viem, že sú ďalšie č.1.a 2. rovnaké,

                  tie si môžu zopakovať v piatok a porovnať počet chýb)        učeb. str.79/4,5,6

            MAT: PZ 29   online úlohy pre 2.ročník- iba PYRAMÍDY 4úrovne a ODČÍTACIE pyramídy 4 úrovne na:

            https://www.matika.in/sk/?fbclid=IwAR2yyK-FoYjFWldvnHY8jps3icVifodURrQ5KerxDT5VvoRcvjjqtsQQZPg

            ČÍT: Čítanka str.80,81 Čin-Čin , naučiť sa, čo je kniha a knižnica (str.81 ježko) PZ str. 40/2,3,4

            PVO: prac. učeb. str. 67 - prečítať Zápisník cestovateľov a ku každej informácii zakresliť značku podľa

                    legendy- naučiť sa, úlohu č.1 - ústne , pozrieť prezentáciu k učivu:

            Chov_zivocichov_a_uzitok_z_nich.ppsx

            Streda 25.3.2020

            SJ: učeb. str. 80/7,8,9  prosím rodičov nadiktovať 20 slov z prac.listu DOPLŇOVAČKA č.1, 2 - vybrať najmä

                   tie, v ktorých mali deti v pondelok a utorok chyby

            MAT: Odčítanie jednociferného čísla od dvojciferného čísla rozkladom menšenca

                     v učeb. na str. 58 je v žltom okienku znázornený postup, je to ďalší zo spôsobov odčítania

                     týmto spôsobom vypočítať do zošita cvičenie v učeb. str. 58/11,      PZ str.30

            ČÍT: v časopise Vrabček č.7 prečítať nahlas niekoľkokrát na str.30 Príhody Ťapka a Fúzika

                    Vrabčekova maxikrížovka na str.31 je dobrovoľná :) viem, že ich máte radi

             

            Štvrtok 26.3.2020

            SJ: učeb. str. 80/ slniečko a lienka, PZ str.44 

            MAT: PZ str. 31 , vymysli a do zošita nakresli 1 sčítaciu a 1 odčítaciu pyramídu (podobné ako ste riešili v

                      pondelok a v utorok na www.matika.in) potom ich vyrieš :)

            PVO: na zopakovanie učiva si môžeš znova pozrieť prezentáciu z utorka

                     v prac. učeb. vypracuj na str. 68/2,3, úloha 68/4 je dobrovoľná, ale kto ju urobí a pošle mi fotku,

                     dostane jednotku, na str. 69/5 a pero sú povinné 

             

            Piatok 27.3.2020

            MAT: PZ str. 32, Príklady na sčítanie - úloha na kozmix.sk (Ešte 3 žiaci nie sú zaregistrovaní, keď sa

                      zaregistrujete, napíšte mi, aby som aj Vám mohla poslať úlohu. Postup ako to urobiť je na Školáčiku.)

            ČÍT: z prac. zošita Tajomstvá sveta si pozorne prečítajte príbeh Prepánakráľa! na str. 19 a potom si vypracujte

                     úlohy, ktoré sú za textom

            Budem rada, ak mi napíšete ako sa Vám na kozmixe pracovalo. Dnes by sme mali mať výtvarnú výchovu, viem, že mnohí z vás radi kreslia a tvoria. Ak čokoľvek doma vyrobíte, môžete to odfotiť a poslať na Školáčika, kde sa pochválite ostatným, akí ste šikovní a tiež sa navzájom inšpirujete ako tráviť voľný čas. Prajem pekný víkend a buďte zdraví.

             

            Dobrý deň, úlohu z matematiky na kozmixe som nedostala od chlapcov M.R. a K.L.S. Verím, že ostatní už prekonali počiatočné problémy s prácou na portáli a už to budete zvládať hravo. Poďme pokračovať v učení...

            Pondelok 30.3.2020

            SJ: na rozcvičku v prac. liste na 2.týždeň doplň i,y v slovách v prvom stĺpčeku

                 Zapamätaj si!! Ak je na konci riadka málo miesta na napísanie celého slova, rozdelíme ho. Na koniec              časti slova napíšeme spojovník (-) Slová delíme podľa slabík. Napr. ho-ra, no-vá.                                               Jednoslabičné slová nerozdeľujeme.  

                 Pozri si video, v ktorom je pekne vysvetlené rozdeľovanie slova na konci riadka:                                                       https://www.youtube.com/watch?v=gnUzPyypL2U                                                                                                   Potom vypracuj úlohy v PZ na str.45 (prečítaj a zapamätaj si, či hovorí trpaslík Zelenka)

            MAT: v učeb. na str. 58/12,13 do zošita,    PZ str. 33

            ČÍT: úloha na kozmix.sk  - po každej vypracovanej strane je potrebné kliknúť na ,,zelenú fajku,, a potom šípkou prejsť na ďalšiu stranu...nakoniec odoslať  !!! 5. stranu NEROBTE (my sme sa to učili inak, toto nie je správne)!!!

             

            Utorok 31.3.2020

            SJ: na rozcvičku v prac. liste na 2.týždeň doplň i,y v slovách v druhom stĺpčeku

                  Zapamätaj si! Ak delíme slovo, v ktorom je viac spoluhlások pri sebe, postupujeme tak, že za prvou spoluhláskou napíšeme spojovník a zvyšok slova dáme do ďalšieho riadka. Napr. ob-lak, čer-stvý, špen-dlík.             Dvojhlásky ia, ie, iu a spoluhlásky ch, dz, dž nikdy nedelíme. Napr. pia-ty, ma-chy, pria-dza.

            pozri si ďalšie video s vysvetlením delenia slov na konci riadka POZOR! p.uč. vo videu urobila chybu, slovo priestor správne rozdeľujeme pries-tor    https://www.youtube.com/watch?v=jQSbgD9g0GA

            potom pracuj v PZ na str. 46

            MAT: uč. str. 59/21,24 vypracuj do zošita a PZ str. 34 - v zadaní slovnej úlohy si vždy podčiarkni vo vetách dôležité údaje, z ktorých by si urobil/a zápis. (ako sme robievali v škole:))

            ČÍT: v čítanke na str.82 si viackrát nahlas prečítaj text Marec a vypracuj úlohy pod textom                                            82/1 ústne, 2,3 do zošita písomne, 4 ústne        PZ str.41 je dobrovoľná úloha

            Prvouku pridám na štvrtok, teraz je potrebné venovať náležitú pozornosť novému učivu zo slov.jazyka. Nech sa Vám darí a nech ste zdraví:)

             

            Streda 1.4.2020

            SJ: Najskôr si zopakuj ako rozdeľujeme slová na konci riadka, potom vypracuj PZ Precvič. pravopisu str.39. 

                  Vypracuj úlohu na kozmixe Slabiky - s obsluhou počítača Ti môžu pomáhať rodičia, ale na úlohách

                 pracuj samostatne, nevracaj sa a neopravuj si chyby, chcem vedieť ako skutočne ovládaš učivo. 

            MAT: PZ str. 35 ,  učeb. str. 59/22 - napíš príklad a odpoveď, 59/23,25- iba odpovede celou vetou

            ČÍT: v časopise Vrabček na str.4 si viackrát nahlas prečítaj text Vrabček v Papinkove a porozprávaj príbeh  podľa obrázkov

             

             Štvrtok 2.4.2020

             SJ: PZ Precvičovanie pravopisu str. 40    Popros rodičov, aby Ti nadiktovali 10 slovných spojení z prac. listu,

                    v ktorom si dopĺňal/a  i,y v pondelok a v utorok. Potom Ti diktát opravia, napíšu počet chýb a Ty si napíš

                   opravu pod diktát. Diktát a opravu, prosím odfotiť a poslať cez messenger mne, NIE na skupinu. 

                   Ďakujem:)

            MAT: PZ str. 36,   učeb. str.59/26, 28 do zošita, v slovnej úlohe urob zápis, výpočet a odpoveď

            PVO: prac.učeb. str.70- Zápisník cestovateľov- pozorne prečítaj, zakresli značky a nauč sa

                      70/1,2 a 71/3, pero - vypracuj podľa zadania

                     Zahraj sa hru s rodičmi, alebo so súrodencami, v ktorej si precvičíš svoje zmysly. Pripravte si rôzne druhy potravín (4-5 druhov) a nakrájajte ich na menšie kúsky. Zakry si oči a snaž sa pomocou čuchu a chuti spoznať a pomenovať potravinu a určiť spôsob jej získavania. Poteším sa, ak urobíte fotku a pošlete :)

             

            Piatok 3.4.2020

            Dobré ránko, vyriešené úlohy z kozmixu mi chodia od vás v termíne, včerajší diktát som nedostala od Tamarky, Sofinky C., Maťka a Kiana. Takže vy si dnes doberte aj včerajšie učivo, ostatní majú iba čítanie a matematiku. Poďme na to:)

            ČÍT: Pozorne a viackrát si prečítaj z Tajomstiev sveta na str. 23 text Stratená lopta a vypracuj úlohy za textom.

            MAT: Na kozmix som poslala dva materiály. Prvý Základné geometrické pojmy slúži na zopakovanie pojmov z geometrie, je to skôr lekcia ako test. Na 7.strane sú dva prac. listy, prvý je dobrovoľný, druhý nerobiť.  V materiály Úlohy navyše si precvičíš počítanie s eurami :) 

            Otoč si prac. zošit z opačnej strany na GEOMETRIU a vypracuj úlohy na str.2. Keďže sme dávnejšie nemali geometriu, pripomeň si 7 pravidiel rysovania. Nájdeš ich na začiatku prac. zošita, aj v učebnici na str. 83.

             

            Tomu kto rád maľuje, rieši rôzne úlohy a má doma tlačiareň, môžu rodičia vytlačiť veľmi peknú jarnú knižku. Posielam na Školáčika, pretože sa nezmestí do dokumentov na stránku školy. Kto bude mať záujem, pošlem aj na mail. Pekný slnečný deň a pevné zdravie:)

             

            Dobrý deň,

            začítaname takto na diaľku ďalší týždeň. Viem, že tento spôsob učenia nie je ideálny, ale chcem Vás rodičia poprosiť, aby ste aj naďalej všetky úlohy plnili svedomito, aby ste v rámci domáceho vyučovania, podľa svojich možností, nadiktovali deťom 20-30 slov s i,y po mäkkých a tvrdých spoluhláskach, tiež výnimky. Taktiež, aby ste nezabúdali na precvičovanie sčitovania a odčitovania do 100. Ak z nejakého dôvodu nebudete stíhať posielať veci podľa zadania, dajte mi prosím len vedieť, že robíte na úlohách, aby sa nám nestalo, že učenie pôjde bokom.

            Za doterajšiu spoluprácu Vám veľmi pekne ďakujem. Viete, že mi môžete kedykoľvek zavolať a napísať, rada Vám pomôžem. 

            Pondelok 6.4.2020

            SJ: Do zošita Sloh napíš farebne nadpis Blahoželanie 

                     v učeb.str. 81/1 - vypracuj ústne

                                              - tabuľku prepíš a nauč sa do zošita

                                              - 2,3,4 tiež vypracuj ústne,  potom PZ str. 47/1,2.

            MAT: Pokračujeme v geometrii, podľa uč. str. 83,84 si zopakuj čo je bod, priamka, úsečka a ako ich

                     označujeme. Vypracuj úlohy v PZ str.3.

            ČÍT: V čítanke si viackrát a nahlas prečítaj na str.82 Veľká noc a na str. 83 Veľkonočný ježko z obilia. Podľa               tohto návodu si môžeš vyrobiť vlastného ježka. Tvoja fotka ma určite poteší:-))  Vypracuj úlohy v PZ str.42.

             

            Utorok 7.4.2020

            SJ: V učeb.str.82/5,6,7,8 - ústne, tabuľku prepíš farebne do zošita Sloh a nauč sa. Dokonči PZ 47/ 3, pero. 

            MAT: Pozri si prezentáciu na vyvodenie učiva jednotiek dĺžky:

            Jednotka_dlzky.pptx

            (Komu sa nedá powerpointová prezentácia zobraziť, pošlem v obrázkoch mailom.)

            Vypracuj úlohy v PZ str.4  ( v 3. úlohe meraj predmety a dĺžky vo svojej izbe, namiesto v triede). 

            ČÍT: Prečítaj si Rozprávku o maľovanom vajíčku v čítanke na str.84 a 85. Čítaj nahlas a niekoľkokrát! 

                  Zo str.85 prepíš do zošita Čítanie a nauč sa, čo je bábkové divadlo a bábka (ježko).

                   85/5 je dobrovoľná úloha.    K prečítanému textu vypracuj úlohy v PZ str. 43.

            PVO: Vypracuj podľa zadania úlohy v prac.učebnici na str. 94. Zapamätaj si informácie zo Zápisníka detektívov.

             

            Streda 8.4.2020 

            SJ: V lekcii na kozmixe si zopakuj ako správne napísať pozdrav a blahoželanie. Na konci lekcie sú dva 

                pracovné listy. Vyber si iba jeden a podľa neho napíš pozdrav alebo blahoželanie. Pohľadnicu prosím

                odfotiť a poslať na messenger.

            MAT: Do zošita z geometrie si farebne napíš nadpis Meranie a jednotky dĺžky. 

                      V učeb. str.88 si prečítaj a zapamätaj hore dva žlté obdĺžniky a žltú bublinku čo hovorí lienka.

                      Vypracuj úlohy v učeb. str. 88/1,2,3        a v PZ str.5. 

            ČÍT: Určite už máš prečítanú knihu Ferdo v mravenisku. Odpovedaj na otázky v nasledujúcom kvíze a po 

            vypracovaní poprosím odfotiť a poslať. Ak nemáte doma tlačiareň, mamina alebo ocino Ti môžu otázky

            napísať na papier a Ty napíšeš iba odpovede. Knihu som požičala zo školskej knižnice, preto dávaj na ňu

            pozor a hneď ako sa vrátime do školy ju treba priniesť!!! 

            Ferdo_v_mravenisku.docx

            V dňoch 9.4.-14.4. sú veľkonočné prázdniny. Oddýchnite si od učenia, majte sa krásne a buďte všetci zdraví :-)

             

             

            Dôležitý oznam!!!

            Dobrý deň, nakoľko stále pretrváva situácia, kedy nemôžeme chodiť do školy, začnem v najbližších dňoch vyučovať cez aplikáciu zoom, ktorá nám umožní sa navzájom vidieť aj počuť, tiež prispeje k dodržiavaniu pravidelného režimu v učení. Vyučovanie bude trvať asi 1 hodinu vo vopred určených dňoch. Na využívanie programu nie je potrebná žiadna registrácia. Je to jednoduchšie ako prihlásenie do kozmixu :) Všetko dôležité ohľadom inštalácie a pripojenia napíšem v priebehu tohto dňa do messenger skupiny Školáčik. !!!

            Streda 15.4. 

            SJ: vypracuj úlohu z kozmixu Precvičujeme tvrdé spoluhlásky, pracuj pozorne a samostatne

            MAT: pokračujeme v geometrii, na zopakovanie si pozri prezentáciu z minulého týždňa Jednotka dĺžky

                     vypracuj  Geometria PZ str. 6/1,2 a  tiež v zelenom PZ 2.časť str. G7/1,2,3

            ČÍT: Čítanka str. 86 ľudová hra Na smolu, čítaj niekoľkokrát a nahlas + úlohy pod textom ústne

                     PZ str.44/ testík, 1a,b

             

            Štvrtok 16.4. 

            SJ: úloha z kozmixu - pridám vo štvrtok ráno

            MAT: učeb. str. 88/ dve žlté okienka dole, 4 (budeš potrebovať krajčírsky meter, alebo stolársky meter)

                     PZ str.7

            ČÍT: Čítanka str. 87 Vyčítanky + úlohy pod textom ústne,  čítaj viackrát a nahlas 

                   87/ ježko - prepíš do zošita Čítanie a nauč sa

                   dokonči úlohy v PZ str.44

            PVO: Zopakuj si TC Spoznávame živočíchy od str. 56-71, potom vypracuj Cestovateľskú správu na str.72

             

            Piatok 17.4.

            Dnes o 10,00 h. sme mali prvé online vyučovanie cez zoom. Zúčastnili sa ho všetci žiaci. Hoci sú to pre nás všetkých nové veci, deti pracovali pekne a usilovne. Som spokojná. Ďakujem Vám rodičia za spoluprácu :)

            ČÍT: Čítanka str. 88 Ako Jožko Pletko zasadiť chcel všetko + úlohy pod textom ústne, zápis do zošita

                    báseň sa naučiť naspamäť, PZ str. 45/1

            MAT: geometria PZ 8,9

            V pondelok sa vidíme, na skupinu napíšem o koľkej. Prajem krásny víkend :)

             

            Pondelok 20.4.

            O 9,00 hod online vyučovanie cez zoom.

            SJ: Opakovanie slovo, slabika, hláska

                   učeb. str.83/ 1,3,4,2

            MAT: Sčítanie dvojciferných čísel bez prechodu cez základ 10

                    učeb. str. 61 / tabuľka, 1 - vypracovať do zošita podľa postupu v tabuľke

                    PZ 37

            ČÍT: Čítanka str.88, 89 O troch grošoch + ústne vypracovať úlohy 1,2, 3

                   PZ str.45/ 2,3,4,5

            Utorok 21.4.

            O 9,00 hod online vyučovanie cez zoom.

            SJ: opakovanie abecedy, rozdelenie hlások

                 učeb. str. 83/5,6,7,8 vypracovať podľa zadania

            MAT:    PZ 38,  učeb.str. 61/2 a,b

            ČÍT: Čítanka str. 90 -Rozprávka o repe + úlohy pod textom, PZ str. 46/1,2

            PVO: Nauč sa naspamäť odprezentovať projekt, ktorý sme robili dávnejšie -  Včely alebo Mravce

            Streda 22.4.

            Z dôvodu konania pracovnej porady dnes online vyučovanie nebude.

            SJ+ČÍT: Pozorne si prečítaj rozprávku na PL, doplň i,y a odpovedz na otázky. Ak nemáte doma tlačiareň,

                         po prečítaní rozprávky prepíš doplnené slová a odpovede do zošita. 

            PL - Eko rozprávka s úlohami

            323naMAT: Vypracuj úlohu na kozmixe.

            22.apríla si pripomíname Deň Zeme. Pozri si Smejka a Tanculienku (zaspievaj a zatancuj si s nimi :-))

            https://www.youtube.com/watch?v=Bm7RQhqHlzE

            Zamysli sa, aký dobrý skutok by si mohol/mohla urobiť pre Zem. Choď do prírody, pozbieraj odpadky po

            okolí, pomôž rodičom v záhradke alebo vyrob niečo pekné z odpadového materiálu. Fotka alebo video ma

            poteší:)

            Štvrtok 23.4.

            O 9,00 hod online vyučovanie cez zoom.

            SJ: Opakovanie abecedy

                  Učeb. str.84 druhá časť dramatizácie rozprávky O troch trpaslíkoch a princeznej

                  Učeb. str.85 spôsoby dorozumievania sa - rozprávanie, čítanie a písanie, 85/1 - ústne.

                  Napíš 5 viet o dorozumievaní ľudí na obrázku. Hra - Skackaná abeceda.

            MAT: PZ 39, dobrovoľná úloha 39/2 - napíš a vypočítaj ďalšie príklady,odfoť a pošli mailom, alebo na msg 

            PVO: Prezentácia projektov- zajtra prezentujú ďalší 5

            ČÍT: čítanie knihy 

            Piatok 24.4.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            ČÍT:  naučiť sa pekne čítať z čítanky str. 91 Jarný podvečer v lese !!! ČÍTAŤ KAŽDÝ DEŇ !!!

                     vypracovať úlohy pod textom 1, 2, 3 - ústne

                     PZ 46/3,4,5

            MAT: učeb. str. 61/4, 7 slovné úlohy vypracovať do zošita ( zápis, príklad a odpoveď)

                      PZ str.40 - dokončiť čo sme nestihli a celú stranu odfotiť a poslať ešte dnes

            Prajem krásny víkend, v pondelok sa vidíme:)

             

            Pondelok 27.4.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: opakovanie pravopisu po mäkkých a tvrdých spoluhláskach, aj výnimky

                   Sloh - Píšeme listy - učeb. str. 86/1, 87/2,3,4, dokončiť 5,6 - poslať na kontrolu

            MAT: Odčítanie dvojciferných čísel bez prechodu cez základ 10

                   učeb. str. 63/1 vypracovať do zošita podľa algoritmu v tabuľke

                   PZ str.41

            ČÍT: z PZ Tajomstvá sveta sa naučiť krásne čítať text Kráľ ovocníčkov na str.27,28

            Utorok 28.4.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: pravopisná rozcvička s kartičkami na opakovanie pravopisu po mäkkých a tvrdých spoluhláskach

                  učeb. str. 88/ 9,10 - ústne. Zapamätať si časti listu: pozdrav, oslovenie, informácia, pozdrav, podpis.

                 PZ 48/1,2 a PZ 49/3

            MAT: Ďalší spôsob odčítania dvojciferných čísel podľa učeb. str. 64 (žltá tabuľka) 

                     PZ str.42

            ČÍT: Ešte raz si prečítaj text z TS Kráľ ovocníčkov a vypracuj úlohy za textom.

            PVO: Životné prostredie rastlín učeb. str. 73/ Zápisník cestovateľov - naučiť sa

                     vypracovať str. 73/1 a 74/3 

            Streda 29.4.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: opakovanie rozdelenia hlások, hľadanie jednotlivých skupín hlások vo vetách

                   učeb.str. 89/12 - ústne, 13 - písomne

                  PZ str.49/4 - tiež vyznačiť hlásky (podľa 3.úlohy, tak ako sme označovali spoločne na online hodine)  5, 

            MAT: PZ str. 43 - dokončiť stranu

            ČÍT: Čítanka str.92  O uspávanke - naučiť sa čítať krásne aj s prednesom

                   + úlohy pod textom ústne, PZ 47/1,2

            Štvrtok 30.4.

            O 9,30 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: PZ str.49/ pero

                 opakovanie abecedy na webstránke Alfbook

                 úloha: zopakuj si abecedu: https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk

                 Postup: 1.do okienka napíš heslo ucimesadoma a klikni na ŠTART  (registrácia NIE je potrebná!!!)

                    2. klikni na 2.ročník

                    3. klikni na Slovenský jazyk

                    4. klikni na Abeceda

                    5. klikni na Abeceda 2 a vypracuj test. NEZABUDNI - Tabuľku s úspešnosťou na konci odfotiť a poslať.

            MAT: PZ str. 44 , úloha: kozmix

            PVO: Životné prostredie rastlín - zopakuj si

                      74/4, 75/ 5, Moje poznámky

            ČÍT: z čítanky na str. 92,93 text Dobrú chuť nauč sa krásne čítať!!!!, úlohy pod textom vypracuj ústne

            Prajem krásny predĺžený víkend, v pondelok DOVIDENIA :-)

             

            Pondelok 4.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: Pravopisná rozcvička s kartičkami

                  Veta - úvod do učiva

                  učeb. str. 90,    Ú: 89/slniečko

            MAT: Opakovanie TC, str. 45    Ú: dokončiť  

            ČÍT:  Čítanka str. 93 Mamičkino poď - naučiť sa krásne čítať +  PZ str.47/3,4                 

             Utorok 5.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

             SJ: Oznamovacie vety

                  učeb. str. 91/1 a, b, c - ústne, 91/4 - nakresliť obrázok znázorňujúci melódiu oznamovacej vety do zošita

                  92/ tabuľka - prepísať a zapamätať si, 5, 6,7

                  Ú: učeb. str. 92/8

            MAT: Sčítanie dvoch dvojciferných čísel s prechodom cez základ 10

                    PZ str.47   Ú: dokončiť 

            ČÍT: viackrát a nahlas prečítať O načisto obrátenej krajine na str.94,95 po značku

            PVO: vypracovať test na stránke:  https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk

                      Postup: 2.ročník - Prvouka - Rastiny - Životné prostredie rastlín

                     stranu s úspešnosťou riešenia odfotiť a poslať

            Streda 6.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: PZ str.50/ 2,3,4 str.51/5  Ú: dokonči úlohy str.51       

            MAT: PZ str.48 Ú: PZ str. 49/1,2

            ČÍT: dočítaj celý úryvok rozprávky O načisto obrátenej krajine na str. 94,95 - čítaj viackrát a nahlas

                PZ str. 48/ 2,3,4,5

            Štvrtok 7.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: Učeb. str. 93/14, slniečko

                   Opytovacie vety

                   učeb. str. 94/1,3, do zošita nakresli obrázky znázorňujúce melódiu opytovacích viet, k obrázku napíš

                  príklady viet 

                  učeb. str. 95/ tabuľka hore - prepíš a zapamätaj si   

            Ú: učeb.str. 95/8 - úlohu + všetko čo sme písali na online hodine odfotiť a poslať na kontrolu 

            MAT: PZ 49/3,4,5  PZ 50/3   Ú: PZ 50 dokončiť

            PVO: Životné prejavy rastlín 

                     prac. učeb. str.76,77      Ú: str.77/ Moje poznámky + naučiť sa

             

            Pondelok 11.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: Oznamovacie a opytovacie vety, opakovanie pomocou prezentácie

                   učeb.str. 95/4, PZstr. 50/1, 52/1,2,3    Ú: učeb. str. 95/6       

            MAT: Odčítanie dvojciferných čísel s prechodom cez základ 10

                     PZ str. 51      Ú: učeb.str. 69/1

            ČÍT: čítanka str. 97,98 Ako si mačky kúpili televízor   Ú: viackrát čítať nahlas + PZ str. 49/1,2,3

            Utorok 12.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: učeb. str. 96/9,14

                   PZ str.53/4,5    Ú: dokončiť PZ 53

            MAT: PZ str. 52

            ČÍT:  Ako si mačky kúpili televízor   Ú: viackrát čítať nahlas celý text + PZ str. 49/4,5,6

            PVO: vypracovať test na stránke:  https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk

                      Postup: 2.ročník - Prvouka - Rastiny - Životné prejavy rastlín tabuľku s výsledkom odfotiť a poslať

            Streda 13.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: Rozkazovacie vety - nové učivo 

            Ú:  https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk  Postup: 2.ročník - Slov.jazyk - Vety - Opytovacie vety1

                   tabuľku s výsledkom odfotiť a poslať

            MAT: učeb.str.69/5  PZ str. 53/3,4,5        Ú:  PZ 53/1,2 - odfotiť a poslať na kontrolu

            ČÍT: Lenivé žabky str.100,101       Ú: viackrát čítať nahlas + PZ str. 50

            Štvrtok 14.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: Zvolacie vety - definícia a príklady do zošita

                   Želacie vety - definícia a príklady do zošita

                   PZ 54/1   Ú: PZ 54/2,3 + zopakovať čo je veta, druhy viet a všetko, čo sme sa o vetách učili

            PVO: Podmienky klíčenia semien rastlín

                     PU str.78,79/3 - zahájenie pozorovania 

                     Ú: pozorovať klíčenie semien hrachu v miskách a zapisovať dobu klíčenia do tabuľky v PU str. 79/3

            MAT:

            Ú: precvičovanie sčitovania a odčitovania do 100 na  kozmixe

            Piatok 15.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            ČÍT: Papier znesie všetko na str.102, prepísať do zošita čo sú noviny a časopisy

                  Ú:  naučiť sa čítať báseň, PZ str.51/1,2,3,4

            MAT: geometria PZ - G10      Ú: vypracuj kozmix

             

            Pondelok 18.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: učeb.str. 98/6  PZ str. 55/4,5    Ú:  PZ 55/ 6, trpaslík, pero

            MAT: nové učivo Mnohouholníky 

                 PZ str. 11  Ú: vypracuj kozmix  + PL 1 - vypracovať a poslať na kontrolu ( kto nemá tlačiareň, tak si

                  prekreslí) PL2 - dobrovoľné      

            ČÍT: čítanka str. 103 O lietajúcom papieri  Ú: čítaj viackrát a nahlas, nauč sa krásne čítať aj melódiu viet  

            Utorok 19.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: PZ str. 56/1,2

                  učeb.str.99/13,14,slniečko - ústne     Ú: učeb. str. 100/1a,b, 2

            MAT: Vrcholy a strany mnohouholníkov  učeb.str.90/ tabuľka

                     Ú: PZ str.12

            ČÍT: Záružlie na str. 105, zápis do zošita, úlohy pod textom

                    Ú: čítaj viackrát a nahlas

            PVO: PU str. 79/ vyhodnotenie pozorovania, Moje poznámky

                     PU str. 80 zápisník cestovateľov, 1, str. 81/2,3

                    Ú: naučiť sa podmienky rastu rastlín podľa zápisníka cestovateľov na str.80

            Streda 20.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            MAT: Písomné počítanie - vyvodenie

                    učeb.str. 72/4, 1 hore (4 príklady), 1 dole (4 príklady)

                    Ú: dokončiť 72/1 hore a 72/1 dole VŠETKO POSLAŤ NA KONTROLU

                    PZ str. 54

            SJ: Opakovanie viet - učeb.str. 100/3,4,5

                  PZ 57/1,2  Ú: učeb.str. 101/6

            ČÍT: str. 104,105 O červenom smreku   Ú: naučiť sa krásne čítať viackrát a nahlas + PZ 52

            Štvrtok 21.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: PZ 57/3,4,pero     Ú: vypracuj kozmix - posúvam termín do nedele:)

            MAT: PZ 54/4, 55/1,2,3    Ú: učeb. str. 74/1 hore a 74/1 dole VŠETKO POSLAŤ NA KONTROLU!!!

            PVO: PU str. 83/5,6,Moje pero  + vypracovať test na stránke:  

            https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk

            Postup: 2.ročník - Prvouka - Rastiny - Podmienky klíčenia semien a rastu rastlín tabuľku s výsledkom poslať

            Piatok 22.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            ČÍT: Čítanka str. 106 Ako sa do hory volá, tak sa z hory ozýva  Ú: viackrát a nahlas prečítať + PZ 53

            MAT: učeb.str.74/4 hore, 4 dole

                      PZ 55/4,5,6      Ú: učeb. str. 73/1 hore, 1 dole

             

            Pondelok 25.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: do zošita Sloh   

                   Adresa učeb. str. 102/1,2,3,lienka

                  PZ 58/3              Ú: PZ 58/1,2

            MAT: PZ 56/1,2,3    Ú: PZ56/ 4,5 (príklady v 4.úlohe počítaj do zošita) PZ a zošit odfotiť a poslať na kontrolu:)

            ČÍT: čítanka str. 107 Lesík + úlohy pod textom     Ú: nauč sa krásne čítať + PZ str. 54/1,2,3

            Utorok 26.5.

            Z dôvodu konania pracovnej porady dnes online vyučovanie nie je.

            SJ: Do zošita Slovenský jazyk vypracuj:

                - učeb. str. 101/8

                - v čítanke na str. 106 spočítaj, koľko je v texte rôznych druhov viet, napíš si: 

                Oznamovacích viet je .....

                Opytovacích viet je ....

                Rozkazovacích viet je....

                Zvolacích viet je......

                Želacích viet je.....

                Spolu .........   (vypočítaj príkladom a zapíš, aj odpoveď)

                vypracuj kozmix 

            MAT: PZ str. 57

            ČÍT: viackrát a nahlas prečítaj v čítanke na str. 108 Niekto v Austrálii, Všetky deti sveta

                   + zápis do zošita (spisovateľ, názov), 108/3 písomne

            Streda 27.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: Sloh: Píšeme listy 2

                  učeb. str. 103/ 1,2,3,4,5 - ústne, PZ 59/2    Ú: PZ 59/1, pero

            MAT: PZ str. 58 celá      Ú: 76/1,2 poslať na kontrolu

            ČÍT: čítanka str. 109 Farebný svet, 109/1 - ústne   Ú: čítať VIACKRÁT a NAHLAS + 109/2 vypracovať

            písomne do zošita z čítania -  odfotiť  a poslať na kontrolu:)

            Štvrtok 28.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            SJ: učeb. str. 104/7, slniečko

                   Opakovanie učiva o písaní listov, adresy. 

            Ú: Napíš list pani učiteľke, ako sa Ti darilo v tejto karanténnej dobe, čo bolo dobré, čo zlé a podobne.

            Nezabudni na pravidlá pri písaní listov a  časti listu.  Napísaný list neposielaj poštou, ale ho prines v pondelok

            do školy.  Kto do školy nejde, ten list odfotí a pošle obvyklým spôsobom. 

            MAT: PZ str. 59 

            PVO: Význam rastlinných semien str. 84,86            Ú: naučiť sa + Moje poznámky 

            Piatok 29.5.

            O 9,00 hod. online vyučovanie cez zoom.

            ČÍT: PZ str. 55, čítanka str. 110 Neposedná Li       Ú: prečítaj si viackrát a nahlas + PZ 56/1,2

            MAT: učeb. str. 76/1 PZ 60/1,2       Ú: dokončiť PZ 60

            Ako viete, od 1. júna sa začíname opäť učiť v škole. Prečítajte si prosím ešte raz informácie týkajúce sa nástupu do školy, ktoré sú zverejnené na prvej stránke noviniek, aby dieťa malo všetko potrebné. Nebudeme sa učiť podľa rozvrhu, ktorý sme mali predtým. V pondelok až stredu si budú deti nosiť SJ, MAT, ČÍT. Vo štvrtok SJ, MAT, PVO. V piatok iba ČÍT a MAT. Zvyšným hodinám budú patriť výchovy. Úbor na TV zatiaľ netreba.         Hoci nás čakajú rôzne obmedzenia, som rada, že ste sa rozhodli poslať svoje deti do školy. Teším sa na ne a verím, že to spolu zvládneme:)

            Žiakom, ktorí do školy nenastúpia, budem naďalej posielať úlohy sem na stránku školy. Všetky vypracované zadania mi budete posielať na kontrolu, aby som videla, že doma naozaj pracujete. Tiež úlohy z čítania poprosím nahrať ako hlasovú správu cez messenger a poslať. Online vyučovanie už nebude. 

             

            Pondelok 1.6.

            Komunikácia, socializácia, Deň detí

            Utorok 2.6.

            SJ: Sloh: Rozprávame rozprávku 

            učeb.str. 106/1,2,3 ústne, 107/5 ústne 107/6 písomne, 7 ústne

            PZ 60/1,2

            MAT: PZ 61    vypracuj 

            ČÍT: čítanka str. 111 Fumiko    PZ str. 56/3,4,5

            Streda 3.6.

            SJ: učeb. str. 107/ slniečko, lienka  str.109/sliečko, lienka 

            MAT: Geometria PZ str. 13, aj zápis dĺžky úsečky v cv.2,5

            ČÍT: čítanka str. 112 Jedna malá pásikavá   PZ str. 57/1,2

            Štvrtok 4.6.

            SJ: učeb. str. 108/9,10 ústne    str. 109/13 a 14 písomne  

            MAT: PZ - Geometria str. 14, zopakovanie pojmov úsečka, polpriamka, priamka

            PVO: Rozširovanie semien rastlín

                    pozri si video s vysvetlením učiva https://www.youtube.com/watch?v=P0YRwBclCko

                    potom vypracuj úlohy v PU str. 87/1,2,  89/4

             https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk   2.ročník-Prvouka-Rastliny-Význam rastlinných semien

            Piatok 5.6.

            ČÍT: Čítanka str. 113 Ako čert maľoval + úlohy pod textom ústne

            PZ str. 57/3,4,5,6

            zopakuj si rozdelenie hlások a vypracuj kozmix

            MAT: Stavby z kociek,   PZ Geometria str. 15

             

            Pondelok 8.6.

            Zadania napíšem na stránku do 10,00 hod. Vypracované úlohy je treba posielať každý deň.

            ČÍT: Ako sa Guľko Bombuľko narodil.... str. 114, úlohy pod textom 1,2,3 ústne,  PZ str. 58/1,2 

            MAT: Stavby z kociek, PZ Geometria str. 16 

            https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk 2.ročník-Matematika-Geometria

            SJ: Sloh: učeb. str. 110/1,2,3a - ústne, 3b - písomne, 4,5 - ústne, 7 a,c- písomne na papier A4

            Utorok 9.6.

            SJ:  PZ str. 61

            MAT: Geometria P3, P4

            ČÍT: čítanka str. 115 Ako čerešne oklamali chlapca, úlohy pod textom ústne  PZ str. 58/3,4

            Streda 10.6.

            SJ: učeb.str. 112/12 ústne, 13 písomne otázky, tiež po b), 113/15,16,17 ústne,  lienka dve bodky - písomne

            MAT: Geometria P5

            ČÍT: čítanka str. 116 Najväčšie zrkadlo, Všade dobre, doma najlepšie   PZ str. 59/1,2

            Štvrtok 11.6.

            SJ: Čo sme sa naučili - učeb. str. 114/1,2,3 ústne

                  PZ Precvičovanie pravopisu str. 23,24

                  vypracuj kozmix

            MAT: Písomné počítanie PZ str. 62

            PVO: Rozširovanie semien rastlín - PU str. 88 celá, 89/ 5, Moje poznámky

            https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk 2.ročník-Prvouka-Rastliny-Rozširovanie semien rastlín

            Piatok 12.6.

            ČÍT: Čítanka str. 117 Najvzácnejší dar, Júnové vráta   PZ str. 59/3,4,5

            MAT: PZ str. 63 

                  vypracuj kozmix  

             

            Pondelok 15.6.

            SJ+ČÍT: učeb. str. 116/1, 117/2,3,4,5, list

                          PZ 62/1, 63/1 stačí napísať list iba jednej rozprávkovej postave

                          nauč sa krásne čítať Rozprávku o stratenej reči na str. 116

            https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk Slovenský jazyk- Záverečné opakovanie-Záverečné opakovanie 1          

            MAT: Zhrnutie geometrie v učebnici na str. 93 vypracuj do zošita

            Utorok 16.6.

            MAT: PZ str. 64

            ČÍT: niekoľkokrát a nahlas prečítaj z PZ Tajomstvá sveta str. 31, 32 Zázračná skrinka

            SJ: vypracuj pracovný list

            Koncorocne_opakovanie_1.docx

            Streda 17.6.

            MAT: Pravdivé a nepravdivé vety PZ str. 65, 66/3

            https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk 

            Matematika - Čísla  do 100 - Počítanie do 100 - Sčitovanie dvojcif. a jednocif. čísla s prechodom cez základ 10

            ČÍT: vypracuj úlohy k textu zo včera v TS str. 32,34

                  nauč sa krásne čítať text Tri princezné a dráčik Šmatláčik na str. 35

            SJ: vypracuj pracovný list - v 8. úlohe stačí prepísať 3 vety, v 9. úlohe zoradiť podľa abecedy stačí číslom

            Koncorocne_opakovanie_2.docx

            Štvrtok 18.6.

            PVO: Opakujeme si v PU str. 96

             https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk Prvouka - Záverečné opakovanie - Záverečné opakovanie 2 

            MAT: Do tabuľky v PZ na str. 67 napíš a vypočítaj príklady z učeb. str. 77/1,5,7,9

            SJ: https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk Slov. jazyk - Záverečné opakovanie 2

            vypracuj pracovný list

            Koncorocne_opakovanie_3.docx

            Piatok 19.6.

            ČÍT: vypracuj úlohy z TS str.36,37

            nauč sa krásne čítať Dračí ostrov na str. 38,39 a vypracuj úlohy 1,2,3,4

            MAT: Slovné úlohy v učeb. str. 78 a test Vyber správnu možnosť

                    vypracuj kozmix  

             

            Pondelok 22.6.

            MAT: V učeb. str. 79 ústne vyprieš slovné úlohy 1 - 6. Dve z nich (1 na sčitovanie a 1 na odčitovanie) vyrieš

            aj písomne do zošita - zápis, príklad, odpoveď.

            Zabav sa s PL Maľujeme štvorčeky:

            01.png

            ČÍT: Tajomstvá sveta - vypracuj úlohy k textu na str. 40,41, nauč sa krásne čítať text Nový kamarát

            SJ: https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk Slov. jazyk - Záverečné opakovanie 3

             vypracuj pracovný list

            Koncorocne_opakovanie_4%281%29.docx

            Utorok 23.6.

            SJ:  Malý zelený PZ Precvičovanie pravopisu str. 37,38.

            ČÍT: Vypracuj úlohy k textu Nový kamarát.

                  Nauč sa krásne čítať text z Vrabčeka č.8 str.2                  

            MAT: Skús kresliť podľa postupu v PL a precvič si sčítanie a odčítanie do 100: 

            Kreslime_podla_postupu___scitovanie_a_odcitovanie_do_100.docx

            Streda 24.6.

            SJ: PZ 63/pero

            MAT: učeb.str. 94/1,2,3

            ČÍT: PZ str. 60 Opakovanie

                   nauč sa krásne čítať text Vrabček v Papinkove - Vrabčeka č.8 str. 4

          • Nemecký jazyk, 9.A a 9.B

          •  

            Svoje otázky, postrehy a pripomienky mi môžete posielať do fb skupiny, ktorú sme si vytvorili. Ak by sa vám zdalo, že učiva je príliš veľa alebo je pre vás zložité, treba mi dať vedieť. Zostaňte zdraví!

             

            16. 03. - 20. 03. 2020 - vypracovať:

            • PZ s. 56, 57/8, 9, 10, 11
            • učebnica s. 47/11a) prečítať, 11b) písomne, s. 47/12 - napísať 10 otázok + odpísať do zošitov farebne rámiky vpravo dolu a preložiť si časové výrazy uvedené v rámikoch

            23. 03. - 27. 03. 2020 - vypracovať:

            • PZ s. 57/12, s. 58/13, 14, 15, 16, 17, 18 - práca s PZ bude hodnotená

             - zadanie na týždeň od 30. 03. - 03. 04. 2020 je na www.bezkriedy.sk

            - v prípade technických alebo akýchkoľvek iných problémov ma kontaktujte na FB

            - prácu na časové obdobie od 06. 04. - 17. 04. 2020 máte na www.bezkriedy.sk 

            - prácu na časové obdobie od 20. 04. - 24. 04. 2020 máte na www.bezkriedy.sk

            - prácu na časové obdobie od 27. 04. - 30. 04. 2020 máte na www.bezkriedy.sk

             NOVÉ ZADANIE: - zadania až do odvolania pridávam na www.bezkriedy.sk

    • Kontakty

      • Základná škola
      • dolnamarikovazs@gmail.com
      • 042/4356173, 0907920541
      • Dolná Mariková 470
        018 02 Dolná Mariková
        Slovakia
      • 36125822
      • Mgr. Miroslava Červenková
      • vedúca ŠJ Marcela Opoldíková
        0424356550
      • 0951422528

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje