Novinky

          • ZÁPIS DO 1.ROČNÍKA pre šk.rok 2020/21

          • ZÁPIS DO 1. ROČNÍKA bez účasti detí

            Vážení rodičia, zápis detí do 1. ročníka v ZŠ Dolná Mariková sa uskutoční

             dňa 16. 4. 2020 od 12.30 hod do 15.30 hod  v budove školy, na chodbe pred riaditeľnou.

             

            Aby sme čo najviac znížili riziko nákazy koronavírusom  a obmedzili kontakty na minimum, odporúčame nasledovné:

            1. Protokol  vyplnený a podpísaný, ktorým žiadate o prijatie dieťaťa  (tu priložený) alebo žiadosť o odklad (tu priloženú)

            odporúčame vhodiť  v obálke do schránky

            pri hlavnom vchode do budovy školy, prípadne zaslať poštou  v čase do 14. 4. 2020.

             

            1.  Na základe tohto 15.4. pripravíme rozhodnutia  vopred a vy si ich 16.4. vo štvrtok  len vyzdvihnete a prevzatie potvrdíte podpisom bez čakania.   Kto však chce vypisovať protokol až 16. 4. v škole, môže, musí však počítať s tým, že bude dlhšie čakať.
            2.  Počas zápisu prosíme, aby ste vstupovali do budovy školy s ochrannými rúškami na tvári, v ochranných rukaviciach, priniesli si so sebou na podpis vlastné pero a dodržiavali pri čakaní bezpečnú vzdialenosť minimálne 2 m odstup.
            3. Peniaze na zošity vopred nevyberáme.  V prípade, že sa zápisu nemôžete zúčastniť, kontaktujte nás na tel. č.0907920541
            Protokol_Zapis_do_1._roc.doc
            Ziadost_o_odlozenie_skolskej_dochadzky_ZS_DM.docx

          • Literatúra 5.ročník

          • učebnica str. 89  Povesti

             

            Nadpis : Povesti

            opísať poučky zo strán v tomto poradí : 91, 94, 92,98 naučiť sa naspamäť, 

            potom opísať toto: 

            Rozdelenie povestí: 

            1, Podľa autorstva : ľudové

                                             umelé

            2, Podľa obsahu:   Historické - o známych osobnostiach - Jánošík, Svätopluk...

                                          Miestne - viažu sa ku vzniku názvu nejakého miest, kradu, dediny mesta

                                          Heraldické - vysvetľujú históriu vzniku erbu

             

            Spoločné znaky rozprávka a povesti: 1, neskutočné javy a bytosti

                                                                        2, magické čísla

                                                                        3, gradácia

             Rozdielne znaky : 1, rozprávka sa rozprávala, balada sa pôvodne spievala

                                      2, rozprávka je celá vymyslená, povesť sa zakladá na skutočnosti ( miesto, ktoré existuje , napr. hrad Beckov, osoba, kt, žila, napr. kráľ Svätopluk...)

                                            3, rozprávka vždy končí šťastne, povesť nie

            Celý tento úvod sa naučiť, bude písomne preskúšaný, 

             

            str. 89  ukážka Zakopaný meč pod zoborom

            prečítať a urobiť zápis:  historická povesť, viaže sa ku  kráľovi Svätoplukovi

            Literárny druh:

            Literárna forma: 

            Literárny útvar:

             Hlavná postava:

            Miesto, kde sa príbeh odohráva:

            str. 91/3 a,b, ústne

                        5- písomne

             str. 92  Slovníček - opísať

             

            str. 92. Kráľ Matej a bača

            prečítať a urobiť zápis:  historická povesť, viaže sa ku  kráľovi Matejovi

            Literárny druh:

            Literárna forma: 

            Literárny útvar:

             Hlavná postava:

            Miesto, kde sa príbeh odohráva:

            str.94/ 4 vyhľadať kráľove otázky a bačove odpovede, písomne vypracovať 

            str.94 Sovníček- opísať

             ku obom ukážkam vypracovať príslušné strany v pracovnom zošite

             

            31.3.2020 informácie sú na www.bezkriedy.sk

            2.4. 2020-

             

             

             

             

          • Biológia a chémia 5.A, 6.A, 7.A, 8.A, 9.A,B 

          • Všetky témy na tento týždeň od 30.3. do 3.4.2020  nájdete na stránke pre rodičov a žiakov - bezkriedy. Sú tam učebné témy aj opakovanie na celý týždeň rozvrhnite si ich tak ako vám vyhovuje, len pošlite spätnú väzbu do uvedených termínov. Online testy je potrebné vyriešiť a kliknúť na "vyhodnotiť" známky po ohodnotení pošlem žiakom individuálne.

          • Literatúra 8.ročník

          • Vedecko-fantastická literatúra

            str. 69 (vy máte možno inú str. )

            farebne opísať poučku,spoznámkovať text pod ňou, naučiť sa 

            Jules Verne

            Cesta na Mesiac

            Literárny druh:

            Literárna forma:

            Literárny útvar:

            str. 69/ opísať Zistili ste

             

            William Kotzwinkle

            E.T.mimozemšťan

             

            Literárny druh:

            Literárna forma:

            Literárny útvar:

            str. 72/Čítame, pracujeme...úloha 2,3,5 písomne

             

            Douglas Adams

            Stopárov sprievodca galaxiou

             

             Literárny druh:

            Literárna forma:

            Literárny útvar:

            str. 76 opísať farebne Zistili ste

            ku všetkým ukážkam vypracovať príslušné strany v pracovnom zošite, zopakovať vedomosti o románe a na nete si nájsť E.T ho a pozrieť si film. Na RTVS (rádio) idú rozhlasové hry z ukážok z literatúry, napr, Tri gaštanové kone,popočúvať aj iné :)

             

            31.3:2020

            Úlohy som zadala na www.bezkriedy.sk

            2.4. 2020

            Úlohy som zadala na www.bezkriedy.sk

             

             

             

          • GEOGRAFIA 7.A

          • GEOGRAFIA 7.A

            (16.03.2020-30.03.2020)

             

            Budeme pokračovať v zoznamovaní sa so štátmi strednej Európy. Všeobecnú charakteristiku štátov máme za sebou aj úvodné dva štáty – Slovensko a Česko. Vypracujte si postupne tieto tri úlohy:

            1. úloha

            Prečítajte si v učebnici o štátoch Poľsko a Maďarsko, do zošitov si zapíšte ako sme sa dohodli : štát a čím je štát známy – vždy je to v učebnici za každým štátom v rámčeku. (hovorili sme si o tom na poslednej hodine) a do zoznamu v zošite do štátov strednej Európy si dopíšte vždy pri štáte hlavné mesto.

            2. úloha

            Takým istým spôsobom prečítajte si ďalšie štáty: Rakúsko, Švajčiarsko a Nemecko. Tiež si poznačte  zatiaľ  len štát a čím je každý z týchto štátov známy a hlavné mesto.

            3. úloha

            Vyberte si zaujímavosť z ľubovoľného štátu strednej Európy, o ktorej by ste sa chceli viac dozvedieť aj porozprávať  svojím spolužiakom a vytvorte zaujímavý poster (plagát). Ako zdroj použite dostupnú literatúru alebo internet.

            Úlohy budú kontrolované a hodnotené.

            Milí žiaci,

             po dvoch týždňoch sme sa v škole nestretli. Vzhľadom na predĺženie „učenia sa z domu“, budeme spolu naďalej komunikovať  takouto formou. Úlohy, ktoré ste odo mňa dostali na prvé dva týždne  zašlite  na môj e-mail: janavrablik@gmail.com.  Úlohy odfoťte a zašlite, s uvedením mena, priezviska a triedy. Prípadne cez facebook  alebo cez Messenger. Je na vás, akú formu zvolíte. Vypracované úlohy zašlite do 01.04.2020. Nové zadania z geografie a od tohto týždňa aj z občianskej náuky budú zverejnené opäť na webovej stránke školy. Majte sa pekne!!!  JV

            Zadania úloh od 30.03.2020 do 03.04.2020. Postupujte podľa prílohy.


            GEOGRAFIA_7_od_30.03.2020_do_03.04.2020.docx

            Zadania úloh 06.04.2020 - 17.04.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy. Prajem vám všetkým príjemné prežitie veľkonočných dní.

            GEOGRAFIA_7_od_06.04.2020_do_17.04.2020.docx

            Zadania úloh 22.04.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_22.04.2020.docx

            Zadania úloh 29.04.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_29.04.2020.docx

            Zadania úloh 06.05.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_06.05.2020.docx

            Zadanie úloh 13.05.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_13.05.2020.docx

            Zadanie úloh 20.05.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_20.05.2020.docx

            Zadanie úloh 27.05.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_27.05.2020.docx

            Zadanie úloh 03.06.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_03.06.2020.docx

            Zadanie úloh 10.06.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_10.06.2020.docx
            HRA_-_10.06.2020_-_Europa.ppt

            Zadanie úloh 17.06.2020. Prosím postupujte podľa priloženej prílohy.

            GEOGRAFIA_7_17.06.2020.docx
            PREZENTaCIA_-_KVIZ_-_Opakujeme_Europu.pptx

          • Nemecký jazyk, 8.A

          • Svoje otázky, postrehy a pripomienky mi môžete posielať do fb skupiny, ktorú sme si vytvorili. Ak by sa vám zdalo, že učiva je príliš veľa alebo je pre vás zložité, treba mi dať vedieť. Zostaňte zdraví!

            16. 03. - 20. 03. 2020 - vypracovať:

            • poznámky do zošita: Predložka in (do) + akuzatív - odpísať Ťahák, s. 11
            • uč. s. 11/12 odpísať vety 1.-7. a napísať ku každej návrh podľa vzoru
            • PZ s. 10/17a), b), c), 18
            • poznámky do zošita: Was machst du gern/nicht gern? - napísať vzorovú vetu Ich lese gern/nicht gern. 
            • uč. s. 11/13 napísať ku každému slovesu vetu, či to robíš rád/nerád (POZOR: Ich fahre gern Skateboard. Ich gehe gern einkaufen.) + napísať ďalších iných 5 viet, čo robím rád/nerád

            23. 03. - 27. 03. 2020 - vypracovať: 

            • dorobiť všetky cv. z PZ s. 8, 9, 10
            • PZ s. 11/19,20,21 - cvičenia na posluch, pracovať s CD, ktoré je priložené v PZ, nahrávky 2-9 - naučiť sa správne čítať cv. 21 - Budem to skúšať na známku!
            • napísať vlastný email podľa cvičenia v uč. s. 9/6 - pomôckou je text na s. 8 a PZ s. 8/11, email musí mať aspoň 6 viet v jadre - Aktualizácia!!! - odfoti ť alebo oskenovať, aby text bol čitateľný a poslať na mail katarinazalesakova@gmail.com

             - zadanie na týždeň od 30. 03. - 03. 04. 2020 je na www.bezkriedy.sk

            - v prípade technických alebo iných problémov ma kontaktujte na FB

             

            - v časovom období od 06. 04. - 08. 04. 2020 vypracujte online test na www.bezkriedy.sk, testy posielajte do

            10. 04. 2020 do 18,00 hod.

            - zadanie od 15. 04. do 17. 04. je na www.bezkriedy.sk

            - zadanie od 20. 04. do 24. 04. je na www.bezkriedy.sk

            NOVÉ ZADANIE: - zadania až do odvolania pridávam na www.bezkriedy.sk

          • Literatúra 6.ročník

          • 33

            str. 73  Tatranská Kikimora

            prečítať a urobiť zápis:

            - slovenská báj, ktorá hovorí otom, ako si ľudia v minulosti vysvetľovali vznik Tatier.

            Literárny druh:

            Literárna forma: 

            Literárny útvar:

            Hlavné postavy:

            str.75/3, 4 - písomne

             

            str.76

            Zdena Laciková

            Zakliata Kráľova hoľa

            -  ukážka má básnickú formu, príbeh ten istý ako predchádzajúca ukážka

            Literárny druh:

            Literárna forma :

            Literárny útvar:

            Hlavné postavy:

            78/ 1 písomne

            str.79  Zistili sme - opísať farebne

             

             

            str.79 

            Anton Marec

            Tatranské plesá

            - báj , ktorá hovorí o vzniku tetranských plies

            Literárny druh:

            Literárna forma :

            Literárny útvar:

            Hlavné postavy:

            str. 81 Pátrame.../2 - písomne

             

              str. 82

            Jozef Cíger Hronský

            Prečo je Váh divá rieka

            Literárny druh:

            Literárna forma :

            Literárny útvar:

            Hlavné postavy:

            str. 83/ Čítame...1 - písomne odpovedať na otázky 1-4

            str.84/ Pátrame...1 odpovedať písomne na otázky 1-3

            STR 84/2 písomne

            str.82 farebne prehľadne spoznámkovať Zistilli sme

            ku všetkým ukážkam vypracovať príslušné strany v pracovnom zošite - budem kontrolovať

            Vedomosti o báji - celú kapitolu budem preverovať formou písomky

             

            Utorok 31.3. 2020 - informácie na www.bezkriedy.sk

            Štvrtok 2.4. 2020- Úlohy som zadala na www.bezkriedy.sk

             

             

             

             

          • VLASTIVEDA 3.A


          • VLASTIVEDA 3.A

            (16.03.2020-30.03.2020)

             

            1. úloha

            V rámci utvrdenia a rozšírenia  učiva o obci, v ktorej žijem, žiak vypracuje písomne do zošita stručný obsah ľubovoľnej povesti o obci. Môže to byť o obci Udiča, Hatné, Klieština, Dolná Mariková, Horná Mariková.  Stručný obsah povesti napíše a naučí sa ho aj reprodukovať. Zdrojom môže byť literatúra, internet, rozprávanie rodičov, starých rodičov, a pod.

            2. úloha

            Ide o nové učivo, prosím o pomoc rodičov alebo staršieho súrodenca. Ku všetkým novým veciam sa budem snažiť vrátiť, dúfam, že to bude možné, čo najskôr, ale aby sme aspoň nejaké základy mali dopredu.

            • Poznámky do zošita:

            Časová priamka

            Časová priamka nám pomáha orientovať sa v čase. Znázorňuje poradie udalostí tak, ako podľa času nasledovali za sebou. Z časovej priamky vieme vyčítať (zistiť), v akom časovom poradí nasledovali jednotlivé udalosti za sebou. Udalosti môžu byť označené slovom, fotografiou, kresbou, rôznymi predmetmi, ... Zoraďujeme ich podľa veku. Časovú priamku si ľudia rozdelili na dieliky po sto rokoch – storočné úseky (storočia): napr.:

            1. storočie                   od roku 1                    do roku 100

            2. storočie                   od roku 101                do roku 200

            11. storočie                 od roku 1001              do roku 1100

            12. storočie                 od roku 1101              do roku 1200

            20. storočie                 od roku 1901              do roku 2000

            21. storočie                 od roku 2001              do roku 2100

             

            • Vypracovanie cvičení v pracovnej učebnici na strane 32 a 33
            • Na  ústne precvičenie:

            Do ktorého storočia patria uvedené roky: 33, 101, 99, 200, 2001, 1995, 1302, 1501,1801, 1650, 1101, 2000, 1100, 1601, 1800, 963, 1848, 1989, 1301, 1400.

            Milí žiaci  a rodičia,

            po dvoch týždňoch sme sa v škole nestretli. Vzhľadom na predĺženie “učenia sa z domu”, budeme spolu naďalej komunikovať takouto formou. Úlohy, ktoré žiaci odo mňa dostali na prvé dva týždne zašlite na môj e-mail: janavrablik@gmail.com. Úlohy odfoťte a zašlite, s uvedením mena, priezviska a triedy. Prípadne cez facebook alebo cez Messenger. Je na vás, akú formu zvolíte. Vypracované úlohy zašlite do 01.04.2020. Nové zadania z vlastivedy budú zverejnené opäť na webovej stránke školy. Som v kontakte s pani učiteľkou triednou a budem sa snažiť s deťmi skontaktovať aj prostredníctvom videohovorov. Takúto možnosť dopredu spresním. Ďakujem za spoluprácu, prajem rodičom aj našim žiakom všetko dobré!    JV


            Zadania úloh v týždni od 30.03.2020 do 03.04.2020 : prosím postupovať podľa priloženého súboru.


            VLASTIVEDA_3_od_30.03.2020_do_03.04.2020.docx
            Ako_si_vytvorit_rodostrom%282%29.ppt

            VLASTIVEDA 3 od 06.04.2020 do 17.04.2020 (zohľadnené veľkonočné prázdniny, t.j. jedna vyučovacia hodina). Prosím vypracovať v rámci opakovania: časová priamka, storočia, rodina priložený pracovný list.  Videorozhovor jednotlivo so žiakmi vám oznámim cez skupinu "sovičky", bude to po Veľkej Noci. Obsahom bude: povesť z našej doliny (písali už na DÚ) a učivo, ktoré si zopakujú v priloženom pracovnom liste. Prajem Vám krásne a pokojné prežitie veľkonočných sviatkov!

             

            VLASTIVEDA_3_od_06.04.2020_do_17.04.2020.docx

            Zadania od 20.04.2020 do 24.04.2020. Prosím postupovať podľa priložených dokumentov.

            VLASTIVEDA_3_od_20.04.2020_do_24.04.2020.docx
            Prezentacia_-_Jar_v_obci.ppt
            Poznamky__-_Jar.docx

            Zadanie od 27.04.2020 do 01.05.2020. Prosím postupovať podľa priložených dokumentov.

            VLASTIVEDA_3_od_27.04.2020_do_01.05.2020.docx

            Zadanie úloh 05.05.2020. Prosím postupovať podľa priloženého dokumentu.

            VLASTIVEDA_3__05.05.2020.docx
            Poznamky_-_05.05.2020_-_Staram_sa_o_svoje_okolie.docx
            TEST_VLA_3_05.05.2020_-_JAR.docx

            Zadanie úloh 12.05.2020. Prosím postupovať podľa priloženého dokumentu.

            VLASTIVEDA_3__12.05.2020.docx

            Zadanie úloh 19.05.2020. Prosím postupovať podľa priloženého dokumentu.

            VLASTIVEDA_3__19.05.2020.docx
            Slovensko_na_mape_-_VIDEO.avi

            Zadanie úloh 26.05.2020. Prosím postupovať podľa priloženého dokumentu.

            VLASTIVEDA_3__26.05.2020.docx

          • ANJ 7.A

          •  

             

            17. 3. 2020

            Zopakovať SZ z PZ str. 75/ 1 English across the curriculum, Your project

            Dokončiť samostatnú prácu - Môj mesiac - text + obrázky...

            18. 3. 2020

            Zopakovať SZ z PZ str. 75/ 1 Culture

            Prečítať, preložiť texty Uč.str. 16

            Vypracovať z internetu cvičenia, následne po skontrolovaní prepísať do zošita (nezabudnúť dátum, kvôli kontrole):

            Unit 1 - Grammar - Exercise 1, 2    

            https://elt.oup.com/student/project/level2/unit1/?cc=sk&selLanguage=sk

            20. 3. 2020

            PZ str. 75/ 1D Daily life - zopakovať slovíčka

            Uč. str. 14/ 2 prečítať, preložiť text

            PZ str. 66/ 1.6 Frekvenčné príslovky - prečítať!

            Vypracovať cvičenie z internetu Unit 1 - Grammar - Exercise 5 písomne do zošita (dátum, číslo cvičenia).

             

            24. 3. 2020

            PZ str. 75/ 1C zopakovať SZ

            Uč. str. 12/ 1 prečítať, preložiť text

            PZ str.66/ 1.3 a 1.4 prečítať

            Uč. str. 13/ 3 a) ústne, b) + c) - písomne

            25. 3. 2020

            Vypracovať písomne cvičenia z internetu Unit 1 - Grammar - Exercise 3, 4 (Nezabudni na dátum.)

            27. 3. 2020

            Uč. str. 13/ 4a) ústne, b) písomne 

            Samostatne napíš 10 otázok s opytovacími zámenami what, where, when, why, how, ktoré by si položil svojmu spolužiakovi/ spolužiačke. (Dátum:-)

            Chcem Vám pripomenúť, pokúste sa v priebehu víkendu registrovať na Wocabee, potrebné inštrukcie Vám boli preposlané na mail, aby sme si uľahčili prácu so slovíčkami.

             

            31. 3. 2020

            PZ str. 74/ 1B Birthdays, Months of the year - zopakovať

            Uč. str. 10/ 1, môžete si vypočuť správnu výslovnosť v piesni https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk

            Uč. str. 11/ 7 - text - prečítať, preložiť

            Deti, vzhľadom k tomu, že sme naďalej doma, prosím Vás o odfotenie prác, ktoré ste začali robiť v škole, dokončili ste ich doma - mesiace. Pošlite mi ich na lamosovamaria79@gmail.com, alebo na messenger do piatku 3. 4. 2020. Ďakujem.

             

            1. 4. 2020

            Uč. str. 11/ 7 a) znova prečítať text, 7b) ústne odpovedať na otázky

            7c) Napísať čitateľne do zošita 10 viet o tom, ako slávime narodeniny a meniny na Slovensku.

            Cvičenie odfotiť a poslať na môj mail do 3. 4. 2020. Bude hodnotené. Ďakujem.

            3. 4. 2020

            Precvičovať radové číslovky PZ str. 79/ Useful sets - Ordinal numbers, ústne aj písomne. Dokončiť zadané úlohy a poslať na mail, kto tak ešte neurobil.

            7. 4. - 8. 4. 2020

            PZ str. 74/ 1A My school - zopakovať SZ

            Uč. str. 8 - prečítať a preložiť text

            Vypracovať cvičenia z netu Unit 4 - Grammar - Exercise 1, 2, 3, 4, 5, po skontrolovaní napísať do zošita.

            https://elt.oup.com/student/project/level1/?cc=sk&selLanguage=sk

            Vypracované cvičenia odfotiť a poslať na môj mail do 8. 4. 2020. Ďakujem:-)

            15. 4. - 17. 4. 2020

            Prečítať a preložiť text, pod textom sú odkazy na precvičenie slovnej zásoby, precvičte si ju:

            https://www.helpforenglish.cz/article/2008031801-easter-in-england

             

            21. - 22. 4. 2020

            Dobrý deň, deti. Chcem poprosiť všetkých, ktorí ešte nie sú zaregistrovaní na Wocabee, aby tak čo najskôr urobili. Čaká nás nová lekcia, budeme preberať novú SZ a spomínaná aplikácia vám výrazne uľahčí prácu.

            Zatiaľ opakovanie na priložených PL, ktoré po vypracovaní prosím poslať do 22. 4. 2020 podľa nasledovného postupu:

            1. kliknúť na FINISH

            2. Email my answer to my teacher

            3. napísať svoje meno a priezvisko

            4. Level (trieda) - napísať 7.A

            5. School subject - napísať EL

            6. Your teacher´s email - napísať lamosovamaria79@gmail.com

            7. OK

            1. PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_Simple/Present_Simple_-_Video_gz25996xg

            2. PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Can_or_can't/Ability_can_y_can't_ru109089yp

            3. PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Ordinal_numbers/The_Days_of_the_Week_and_Ordinal_Numbers_sg18093ug

            4. PL https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Adverbs_of_frequency/Present_Simple_ln34643xk

            Pozn.: PL si môžete zopakovať viackrát, ak po kliknutí na FINISH vyberiete možnosť Check my answers.

             

            24. 4. 2020

            Dnes Vám nezadávam nové úlohy, ale prosím všetkých, ktorí nemajú dorobené a odoslané zadania, aby tak urobili najneskôr do 26. 4. 2020. Viete, že ak si nesplníte povinnosti bude to mať pre Vás nepríjemné následky. Ďakujem Vám za spoluprácu.

             

            28. 4. - 30. 4. 2020

            PZ str. 74/ Introduction - Hello, My family - zopakovať SZ

            Uč. str. 4/ texty cvičení prečítať, preložiť

            Vypracovať a poslať PL do 30. 4. 2020: 

            1. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/Family_-_using_the_Simpsons_th5414gj

            2. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/FAMILY_TREE_zu4149kt

             

            5. 5. - 7. 5. 2020

            • PZ str.74/ Introduction - At the sports centre - zopakovať SZ
            • Kliknúť na priložený link, pozrieť si video aspoň 2x, trvá to len chvíľu a následne vyplniť PL:

             1.https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Introducing_yourself/Introducing_yourself_uf17162ik

            • V nasledujúcich PL zopakovať opytovacie zámená (máte ich napísané v zošitoch - what, who, how...)

             2.https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/Who,_what,_where,_when,_why_tg30366rb

             3.https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/Wh_questions_with_to_be_us27422lc

            Vypracované PL poslať do 8.5. 2020. Vďaka:-)

             

            11. 5. - 15. 5. 2020 

            Čítajte s porozumením, viackrát!!!

            Milí žiaci, minulý týždeň som niektorých z vás mailom vyzvala k odovzdaniu chýbajúcich zadaní. Napriek tomu ich odovzdali iba niektorí. Aby sme sa v našej práci posunuli ďalej, budem teda neodovzdané zadania považovať za nesplnené.

            Doteraz sme učivo opakovali, v tom budeme pokračovať, zároveň si však osvojíte aj novú slovnú zásobu. Budeme s ňou pracovať v 2. lekcii, ktorú začíname.

            • PZ str.75/ 2 A Our school trip - SZ - rozdeľte si ju na dve časti, viackrát pomaly prečítajte prvú časť, po anglicky aj po slovensky, tak ako v škole. Potom si podobne prejdite druhú časť. Venujte tomu potrebný čas.
            • Do zošita napíšte nadpis Our school trip - použite zvieracie podstatné mená (z novej SZ - je ich 9) v súvetiach, ktorými vyjadríte čo vedia a nevedia, vzor:​​​​ A bat can fly, but it can´t swim. Cvičenie vypracujte písomne. Odpíšte si vzor a vytvorte ďalších 8 súvetí. Odfoťťe a pošlite.
            • Vypracujte PL, v prípade, že sa vám ho nepodarí po vypracovaní odoslať, odfoťte ho a pošlite spolu s ostatnými vypracovanými zadaniami.

             A) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals_can_or_can't/Animals_can_can't_uj50224ia

            • Prečítajte a ústne si preložte text Uč. str. 20/ 1
            • Vypracujte PZ str. 14/ 1, 2 . Odfoťte a pošlite.
            • Zopakujte si vyjadrovanie časových údajov

             B) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Telling_the_time/What's_the_time_-_drag_and_drop_gi7739pq

             C) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Telling_the_time/Telling_the_time_jk18932ce

            Všetky vypracované úlohy mi prosím vás posielajte naraz, ako prílohu jedného mailu do 15. 5. 2020. 

            Nech sa vám darí, nielen v angličtine:-)

             

            18. 5. - 22. 5. 2020

            Deti, rada by som pochválila všetkých, ktorí zadania vypracúvajú včas a bez vyzývania k odovzdaniu. Ostatní, ktorí ste do dnešného dňa nemali snahu chýbajúce úlohy poslať, zamyslite sa nad tým, či Vám na koncoročnom hodnotení záleží. Pristupujte k svojim povinnostiam zodpovedne, je hanba, ak Vás treba opakovane napomínať!

            Tento týždeň si zopakujete prítomný priebehový čas.

            • Zapíšte si do zošita Present continuous tense
            • Spracujte si poznámky k učivu PZ str. 67/ 2.1 - 2.4 - prehľadne, čítajte s porozumením, netreba odpisovať všetko, ku každému podnadpisu si odpíšte uvedené anglické vety ako príklad.
            • Vypracujte cvičenia v PZ str.14/ 3, 15/ 4,5
            • Vypracujte cvičenie - otázky, link prikladám, po skontrolovaní ho odpíšte do zošita, všetci!

            https://elt.oup.com/student/project/level2/unit2/grammar/exercise2?cc=sk&selLanguage=sk

            • Vypracujte 2 PL, v ktorých si precvičíte učivo týkajúce sa prítomného priebehového času:

                  1)  https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_continuous/PRESENT_CONTINUOUS_(01)_or1434on

             2) https://www.liveworksheets.com/kl43870lq

            PL po vypracovaní odošlite, ostatné DÚ odfoťte a pošlite mailom, alebo na messenger do 22. 5. 2020. Good luck.

             

            26. 5. 2020 - 29. 5. 2020

            Opakujte si ústne i písomne doteraz prebratú slovnú zásobu, dokončite a pošlite zadané DÚ.

             

             

            2. 6. - 5. 6. 2020

            Milé deti, chcem Vás pochváliť, väčšina z Vás posiela úlohy slušne vypracované a včas.  Prosím Vás všetkých, ktorí nemáte odovzdané zadania, dorobte ich a pošlite čo najskôr. Koniec školského roka je blízko:-)

            Tento týždeň na vás čaká:

            1. PZ - slovná zásoba str. 75/ 2B, pokračuje na str. 76 - treba si ju poctivo viackrát prečítať, naučiť sa ju.
            2. Uč. str. 22 - text Mickey´s model dinosaur - práca s textom - prikladám link, kde si text nielen vypočujete, ale aj pozriete vo forme kratulinkého animovaného príbehu. Po zhliadnutí si otvorte učebnicu, sledujte text a pritom počúvajte príbeh. Je to najjednoduchšia forma, ktorou si osvojíte správnu výslovnosť, intonáciu. Čítanie si precvičte nahlas.  https://www.youtube.com/watch?v=S-wv1P0lfEo
            3. Písomne vypracujte Uč. str. 22/ 1,  22/ 2a

            Vypracované cvičenie v zošite odfoťte a pošlite do 5. 6. 2020

            Prajem Vám krásny týždeň.

             

            8. 6. - 12. 6. 2020

            Milí žiaci, tento týždeň budete pokračovať v precvičovaní učiva o prítomnom priebehovom čase.

            Pozrite si nasledujúce video, v ktorom si učivo zopakujete (odporúčam 2x):

            https://www.youtube.com/watch?v=ry8bFM0VAiE

            Napíšte si do zošita Exercise a vypíšte si z videa do zošita 1. otázky + krátke odpovede

                                                                                                           2. otázky s opytovacími zámenami

            Pozor, vo vetách píšte veľkým písmenom iba osobu I (ja) a začiatočné písmená viet.

            Ako ste si všimli, pri tvorení viet v prítomnom priebehovom čase používame vyčasované sloveso byť (I am, you are....) a slovesá s ingovou príponou (sleeping, eating...). V otázkach sa zmení slovosled, ako ste videli vo videu. Napr.:    It is raining.    Is it raining?  Yes, it is./ No, it isn´t.

            Vypracujte cvičenie Uč. str. 23/ 4 - otázky + odpovede

            Učivo si precvičte:

            https://www.liveworksheets.com/ec127313zv

            Vypracované zadania v zošite odfoťte a pošlite do 12. 6. 2020 na môj mail. Vypracované PL pošlite priamo.

             

            15. 6. - 19. 6. 2020

            Milé deti,

            nové zadania na tento týždeň Vám nedávam, niektorí máte splnené všetko, väčšina sa ale musí posnažiť, ak si chce obhájiť známky z polročného vysvedčenia, preto v priebehu tohto týždňa Vás vyzývam k tomu, aby ste si skontrolovali a doposlali mi vypracované zadania z minulých týždňov. Do stredy 17. 5. 2020 máte možnosť doplniť chýbajúce úlohy, pracovné listy ... Pri zasielaní úloh výrazne označte dátum, kedy bola úloha zadaná, číslo strany, cvičenia...

            Skontrolujte si odoslané maily starostlivo, porovnajte zadané úlohy s vypracovanými, ktoré ste posielali. 

            V prípade nejasností, ak budete mať s niečím problém, pokojne mi napíšte, spoločne to vyriešime. 

            Dokončenie zadaných úloh už neodkladajte! Nastáva čas záverečného hodnotenia.

            Prajem Vám pekný týždeň!

             

          • ANJ 3.A Lamošová

          • 16.3. 2020

            Zopakovať slovíčka - slovník str.1

            Prečítať text - Uč. str.25

            Vypracovať PL (dostali v piatok) Unit 1 str. 4/1 Prečítaj a vyfarbi, 4/2 Doplň chýbajúce slová (sú pod zadaním), 5/1 Zakrúžkuj správne slová, 5/2 Doplň.

            17. 3. 2020

            Zopakovať slovíčka - slovník str.1

            Prečítať text - Uč. str.28

            Odpísať do zošitaUč. str.28 A toy shop - 2 ľubovoľné odstavce

            19. 3. 2020

            Zopakovať slovíčka -slovník str.2

            Prečítať text - Uč.str.33

            Vypracovať PL Unit 2 str.7/1 Spoj a vyfarbi, 7/2 Doplň chýbajúce slová, 8/1 Spoj a doplň k číslam písmená,

            8/2 Doplň.

             

            23. 3. 2020

            Zopakovať slovíčka - slovník str. 2

            Uč. str. 36 - prečítať text

            Uč. str. 37/ 1 vypracovať písomne - odpísať otázku a urobiť pravdivú odpoveď: Yes, it is. alebo No, it isn´t.

            24. 3. 2020

            Zopakovať slovíčka - slovník str. 1, 2 - ústne

            Zapísať do zošita dátum, diktovať deťom nasledovné slová po slovensky, deti napíšu po anglicky:

            bábika, medvedík, malý, veľký, lopta, vlak, muž, hra, fialová, auto, stolička, lavica, sliepka, posteľ, kniha          

            Uč. str. 38/ 3 - odpísať

            26. 3. 2020

            Uč. str. 38/ 1 - opísať autobus, macka a jablko, každý predmet štyrmi vetami podľa vzoru:

            malá biela mačka     It is small. (veľkosť predmetu)

                                            It is white. (farba)

                                            It is a cat. (o aký predmet ide)

                                            It is a small white cat.        Vzor deti písať nemusia, slúži na vysvetlenie.

            Vypočuť si riekanku, zopakovať viackrát:

            https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4

             

            30. 3. 2020

            Vypočuť si riekanku, uvedené vyššie.

            Uč. str. 39/ 1 - ústne. Podľa cvičenia samostatne napísať vety o dvoch ľubovoľných predmetoch (spolu 6 viet).

             

            31. 3. 2020

            Slovník str. 3 - zopakovať slovíčka, čítať nahlas viackrát, prosím ústne preskúšať, potom pomaly nadiktovať nasledujúce slovká:bicykel, babka, lietadlo, motorka, autobus, figa, dedko, taxík, parochňa, rýchly - deti píšu do zošita len po anglicky.

             

            2. 4. 2020

            Uč. str. 41/ text - prečítať, preložiť

            Napísať do zošita 10 slovných spojení z obrázku str. 40 - 41. Použiť prídavné mená: veľký, malý, rýchly, pomalý + farby, nezabudnúť neurčitý člen a/ an. Napr.: a black taxi, a slow motorbike...

            Chcem Vás poprosiť, vzhľadom k predĺženej karanténe, potrebujem aj ja spätnú väzbu. Odfoťte prosím vypracované úlohy z týždňa od 30. 3. do 2. 4. a pošlite ich na môj mail do 3. 4. 2020. Ďakujem.  lamosovamaria79@gmail.com

             

            6. 4. - 7. 4. 2020

            Uč. str. 43/ 1, 4 a 44/ Fast and slow, 48/ 4 - čítať texty, preložiť ústne do slovenčiny.

            Na kancelársky papier A4 nakresliť alebo nalepiť 3 obrázky hračiek, dopravných prostriedkov alebo zvieratiek (podľa preferencí dieťaťa). Ku každému obrázku napísať 3 vety. Vzor viet - str. 47, vzor práce str. 49. Táto práca bude hodnotená. Prosím opäť o zaslanie na môj mail do 8. 4. 2020. Ďakujem.

             

            16. 4. 2020

            PZ str. 129/ Portfolio 1 - zhrnutie učiva 1. - 3. lekcie

            I know words. Poznám slová. - pomenovať ústne predmety na obrázku, vyfarbiť ich podľa seba, následne do malého zošita tvoriť 10 slovných spojení, napr.: a blue and red boat, an orange teddy... nezabudnúť na člen a / an

            I know colours. Poznám farby. - vyfarbiť kruhy danými farbami

            I can read. Viem čítať. - prečítať slová, ak prečíta správne, odfajkne slovo v rámčeku

             

            20. 4. 2020

            PZ str. 130/ Diploma 1 - vypracovať, nalepiť za odmenu nálepky (vzadu v PZ)

            21. 4. 2020

            V novej lekcii nás čakajú prídavné mená, súčasťou sú farby. Prikladám interaktívny PL, po vypracovaní prosím odoslať podľa nasledovného postupu:

            1. kliknúť na FINISH

            2. Email my answer to my teacher

            3. zadať meno a priezvisko žiaka

            4. Level (trieda) napísať 3.A

            5. School subject napísať EL

            6. Your teacher´s email napísať lamosovamaria79@gmail.com

            7. OK

            PL: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Colours/Colours_qp20886hy

             

            23. 4. 2020

            Uč. str. 50 - 51 Unit 4 Bella and Biffo

            Pozrieť si obrázok a vlastnými slovami povedať, čo sa na ňom odohráva.

            Prečítať si slová na str. 51.

            Počúvať priloženú nahrávku, str. 51/ 2 - iba počúvanie príbehu, následne 51/ 3 - počúvaj a prečítaj. Na nahrávke treba počúvať od začiatku po čas 2:25. Ďalšie časti nahrávky sú cvičenia, ktoré budeme preberať neskôr. Prosím, aby si deti nahrávku vypočuli opakovane aspoň 3 - 4 krát, až potom nech čítajú samostatne. Aj čítať je potrebné viackrát.  Takto to robíme aj v škole, deti postup poznajú. Cieľom je, aby zvládli prečítať text, čo najpodobnejšie nahrávke.

            Nahrávka - Unit 4 Bella and Biffo:  https://www.youtube.com/watch?v=OuMweNyHDV8

             

            27. 4. 2020

            Uč. str. 51/ text - opäť vypočuť aspoň 2x, následne opakovať podľa nahrávky aspoň 2x. Nech deti skúsia text voľne preložiť. Nie je potrebné doslovne, podstatné je, aby textu porozumeli.

            Pomôcka: slová he - on (čítame hí), she - ona (čítame ší), pretty - krásna (čítame prity), sad - smutný (čítame säd).

            PZ str. 32/ 1

             

            28. 4. -  30. 4. 2020

            Slovníček str. 5 - Nácvik slovnej zásoby (výslovnosť + pravopis)

            Do zošita napísať farebne nadpis lekcie Bella and Biffo, odpísať nasledovné slová pod seba do riadku vždy jedno slovo farebne, potom cvičiť v riadku pravopis jednotlivých slov:

            princess /prinsez/, clown /klaun/, balloon /belún/,

            pretty /prity/, sad /säd/, happy /häpi/, 

            snake /sneik/, long /lon/, thin /fin/ - tenký,

            fat /fät/ - tučný, funny /fany/ - zábavný,

            old /ould/ - starý, new /njú/ - nový, short /šót/ - nízky, krátky, 

            log - poleno, brvno , fog - hmla, fox - líška, box - krabica

            Prosím, skontrolujte deťom pravopis prvých slov v riadkoch, až potom nech píšu ostatné v riadku. Čiernym je v zátvorkách výslovnosť slov, to nech deti nepíšu, je potrebné s nimi výslovnosť nacvičiť. Bolo by vhodné, keby ste im slová rozdelili na dve časti (dva dni), tak by sme to robili v škole.

             

            4. 5. 2020 - 7. 5. 2020

            Uč. str. 51 - čítať text

            Slovníček str. 5 - opakovať ústne aj písomne slovíčka, ktoré písali do zošita

            PZ str. 32/ 2 - z nového učiva

            PZ str. 29 - 31 - opakovanie

             

            11. 5. - 15. 5. 2020

            Tento týždeň sa naučíme rozlišovať rody a nahradiť vo vete podstatné meno správnym osobným zámenom. 

            V angličtine rovnako ako v slovenčine rozoznávame mužský, ženský a stredný rod.

            Už sme sa učili opísať zvieratá a veci v jednotnom čísle.

            Používali sme na to vetu It is a ....,     it je zámeno, do slovenčiny ho prekladáme ako to, ono a ako už bolo spomenuté, slúži pri rozprávaní o  zvieratách a veciach. 

            A kitten is small. = It is small.  Mačiatko je malé. = Ono je malé. Nahradili sme podstatné meno (zviera) zámenom.

            A car is blue. = It is blue. Opäť sme nahradili podstatné meno (vec) vo vete zámenom.

            U osôb rozlišujeme medzi mužmi a ženami. Mužské osoby v jednotnom čísle nahrádzame zámenom he /hí/ a ženské zámenom she /ší/.

            Biffo is a clown. = He is a clown. Biffo je šašo. = On je šašo.

            Bella is a princess. =She is a princess. Bella je princezná. = Ona je princezná.

             

            Zapíšte si na novú stranu v zošite:

             11th May 2020  Zámená on, ona, ono = Personal pronouns he, she, it

            Rozdeľte si stránku do troch stĺpcov, do každého stĺpca budeme postupne zapisovať podstatné mená.

             he = on                                     she = ona                                       it  = ono

            (muži)                                          (ženy)                                              (zvieratá a veci)

            dad                                              mum                                                cat

            boy                                              girl                                                   umbrella

             

            Otvorte si učebnicu na strane 18 a vpíšte postupne jednotlivé slová do správnych stĺpcov. Nepíšte slová, ktoré už máme zapísané, ani farby (to sú prídavné mená). Rovnako postupujte na strane 20.

            Prácu si rozdeľte do dvoch častí (dní), naraz by to bolo veľa. 

            Vypracujte PL:

            A) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Pronouns/Some_pronouns_yj74321fq

            B) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Personal_pronouns/Personal_Pronouns*_HE_SHE_IT_xi282951dx - v 1. cvičení pospájajte, v 2. počúvajte a vyberte správne zámeno

            Po vypracovaní cvičení v zošite a PL ich prosím pošlite do 15. 5. 2020. V prípade, že sa vám PL nepodarí odoslať, odfoťte ich a pošlite obrázky ako prílohu mailu. Prosím posielajte všetko ako prílohu jedného mailu. Ďakujem vám za spoluprácu a prajem všetkým pohodový týždeň:-)

             

            18. 5. - 22. 5. 2020

            Milé deti, tento týždeň budeme precvičovať prídavné mená. Zo slovenčiny už viete, že sú to slová, ktoré označujú vlastnosti osôb, zvierat a vecí. Pýtame sa na ne otázkami Aký? Aká? Aké?

            • Zopakujte si slovíčka v slovníku na str. 5, modrou farbou sú zvýraznené prídavné mená
            • Napíšte si do zošita: Adjectives - prídavné mená 

                     (slovenské len čítať, písať po anglicky)

                      krásna princezná - a pretty princess

                      smutný pes - a sad dog

                      zábavný šašo - a funny clown

                      šťastná líška - a happy fox

                      dlhá ceruzka - a long pencil

                      tenká kniha - a thin book

                      tučná mačka - a fat cat

                      staré auto - an old car

                      nový bicykel - a new bike

                      nízky / krátky vlak - a short train

                      https://www.youtube.com/watch?v=OuMweNyHDV8

                   Vypracovanú úlohu odfoťte a pošlite na môj mail, rovnako aj PL do konca týždňa.

                   Prajem Vám všetkým pekný týždeň:-)

             

            25. 5. - 29. 5. 2020

            • Opakovanie slovnej zásoby ústne i písomne - slovník str. 1 - 5
            • Opakovanie osobných zámen on, ona, ono (he, she, it) - ústne nahrádzať podstatné mená v slovníku zámenami.
            • Precvičovanie pokynov formou online pexesa - nachádza sa v strede stránky:

            https://www.eslgamesplus.com/action-verbs-memory-game-for-esl-learning-very-low-beginners/

             

            Úlohy z tohto týždňa netreba posielať. 

             

    • Kontakty

      • Základná škola
      • dolnamarikovazs@gmail.com
      • 042/4356173, 0907920541
      • Dolná Mariková 470
        018 02 Dolná Mariková
        Slovakia
      • 36125822
      • Mgr. Miroslava Červenková
      • vedúca ŠJ Marcela Opoldíková
        0424356550
      • 0951422528
      • Ing. Miriam Šidlová
        0907920524

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje